Content erstellen

Mit dem Kurskloner-Tool können Ersteller:innen von unternehmensinternen Kursen neue, gezielte Kurse erstellen, ohne ihren ursprünglichen Kurs zu ändern. Dieser Artikel bietet einen Überblick darüber, wie man das Kurskloner-Tool verwendet.

Zugriff auf das Kurskloner-Tool

1. Navigiere zur Seite Kurse, indem du oben rechts auf dem Bildschirm auf Unterrichten klickst.
2. Wählen Sie die Registerkarte Kurse klonen aus.

3. Klicke auf Neue Kurse klonen.

Du wirst dann zum Kurskloner-Workspace weitergeleitet.

So verwendest du das Kurskloner-Tool

1. Wähle einen Kurs aus, aus dem Inhalt geklont werden soll.

2. Wähle aus deinem ursprünglichen Kurs die Abschnitte/Lektionen aus, die du in jeden neuen geklonten Kurs aufnehmen möchtest.

• Du kannst bis zu 5 geklonte Kurse aus deinem ursprünglichen Kurs erstellen.
• Bitte beachten: Du kannst später mehr Inhalte zu diesen geklonten Kursen hinzufügen, aber um einen geklonten Kurs zu veröffentlichen, sind weiterhin 30 Minuten Videoinhalt pro Kurs erforderlich.

3. Füge Titel und Kursdetails hinzu und bearbeite den Kursplan. Klicke dann auf Weiter.

4. Du wirst zu einer Seite weitergeleitet, um deine geklonten Kurse zu überprüfen.

Überprüfe deinen geklonten Kurs

Sobald du deine geklonten Kurse erstellt hast, wird jeder als Entwurf erstellt. Nachdem jeder Entwurfskurs erstellt wurde, klicke auf Zum Kurs gehen, um zur vollständigen Kursseite zu navigieren.

Wir empfehlen, deine geklonten Kursinhalte, die Kurs-Landing-Page und alle relevanten Details zu überprüfen, um zu bestätigen, dass dein geklonter Kurs vollständig ist.

Sobald dein Kurs alle Anforderungen erfüllt und du deine Inhalte finalisiert hast, kannst du deinen Kurs veröffentlichen.

• Siehe Anweisungen zum Veröffentlichen von unternehmensinternen Kursen.

Dieser Artikel beschreibt den Erstellungsprozess für in Kurse integrierte Labs und wie Kursersteller berechtigter Organisationen in ihren eigenen benutzerdefinierten Kursen Labs erstellen und hinzufügen können.

• Hier wird erklärt, wie du einen unternehmensinternen Kurs erstellst.

Wichtiger Hinweis:

• Benutzerdefinierte in Kurse integrierte Labs sind ein Pilot-Feature, das Kund:innen von Udemy Business Enterprise mit dem Add-on Udemy Business Pro zur Verfügung steht. Damit kannst du eigene Praxis-Labs erstellen und direkt zu deinen privaten Kursen hinzufügen. So kannst du flexibler praktische Lernerlebnisse bieten, die auf deine Organisation zugeschnitten sind.
• Das Pilotprogramm läuft bis zum 31. Dezember 2026 und gibt teilnehmenden Kund:innen die Möglichkeit, das Feature zu nutzen und mit ihrem Feedback zu seiner Weiterentwicklung beizutragen.
• Derzeit können Labs innerhalb eines Kurses nur erstellt und veröffentlicht werden, wenn du an unserem Pilotprogramm teilnimmst (weitere Informationen findest du unten).
• Wenn du unternehmensinterne:r Kursersteller:in bist und in den Kurs integrierte Labs hinzufügen und veröffentlichen möchtest, empfehlen wir, dich mit der verantwortlichen Person für dein Udemy Business-Konto in Verbindung zu setzen, um sicherzustellen, dass deine Organisation am Programm teilnimmt.

Inhalt

• Was sind in Kurse integrierte Labs?
• Wie können Organisationen in den Kurs integrierte Labs erstellen und veröffentlichen?
• Welche Themen sind derzeit für in den Kurs integrierte Labs verfügbar?
• Wie erstelle ich Kurs-Labs?
• Wie bearbeitet oder löscht man ein in den Kurs integriertes Lab?
• Für Workspace-Sessions geltende Einschränkungen

Was sind in Kurse integrierte Labs?

In den Kurs integrierte Labs sind praktische Lernerfahrungen, die es den Lernenden ermöglichen, die technischen Fähigkeiten, die sie in einem Kurs lernen, direkt in realen Umgebungen zu üben. Weitere Infos.

Wenn dein Unternehmen Zugriff auf GenKI-Tools von Udemy hat, haben Nutzer:innen auch die Möglichkeit, die Udemy AI Assistant-Funktion von Udemy, also die Überprüfung der Aufgaben durch die KI, zu nutzen, um Feedback zu ihrer Lösung von Aufgaben zu erhalten.

• Hier findest du weitere Informationen zur Aufgabenüberprüfung durch die KI für Nutzer:innen. 

Lies bitte unsere Antworten auf die häufig gestellten Fragen zu Labs.

Wie können Organisationen in den Kurs integrierte Labs erstellen und veröffentlichen?

Organisationen, die ihre eigenen Labs erstellen und veröffentlichen möchten, können an unserem Pilotprogramm teilnehmen.

Es geht ganz einfach:

1. Die Organisation muss:
   • Werde Kund:in von Udemy Business Pro.
   • Klicke im Header auf „Unterrichten“. Das signalisiert Udemy, dass du daran interessiert bist, Kurse zu erstellen.
2. Sobald die Organisation die oben genannten Kriterien erfüllt hat:
   • Udemy nimmt deine Organisation in das Pilotprogramm auf, damit sie Labs veröffentlichen kann.
   • Deine Organisation erhält Veröffentlichungsberechtigungen für in Kurse integrierte Labs.
3. Inhalte, die von einer Organisation veröffentlicht wurden, sind nur für Nutzer:innen dieser Organisation sichtbar.
4. In den Kurs integrierte Labs können jeder Lektion eines Kursentwurfs und jeder nicht veröffentlichten Lektion eines bereits veröffentlichten Kurses hinzugefügt werden.

Welche Themen sind derzeit für in den Kurs integrierte Labs verfügbar?

Derzeit können in den Kurs integrierte Labs für die folgenden Themen erstellt werden:

• AWS - Udemy AWS In Curriculum Template
• AWS Bedrock
• Azure
• Azure Open AI 
• Datascience - Jupyterlab 4
• Data Science - PhpMyAdmin/MySQL
• Datascience & Web - Python-3.13_cli
• DevOps - Linux (Shell-Scripting)
• GCP-Agent-Plattform und Kernservices
• Web - Java21_cli

Wie erstelle ich Kurs-Labs?

1. Klicke oben auf der Seite auf Unterrichten und navigiere zur Lehrplan-Seite des Kurses, den du aktualisieren möchtest.

2. Klicke in einem Abschnitt auf + Kursplanelement und wähle dann Lektion mit Lab aus.

3. Klicke auf Inhalt hinzufügen und füge deinem Kurs ein Video hinzu.

4. Klicke nach Abschluss der Videobearbeitung auf den Button Lab hinzufügen, um den Lab-Editor zu öffnen.

• Hinweis: Wenn dein Kurs bereits eine Videolektion enthält und du ihr ein Lab hinzufügen möchtest, öffne die Lektion und klicke auf +Lab.

• In unserem Teaching Center-Artikel findest du Beispiele und Best Practices für die Benennung deines in den Kurs integrierten Labs.

5. Beginne als Nächstes mit der Planung deines Labs, indem du aus den verfügbaren Optionen einen Arbeitsbereich für dein Lab auswählst (siehe die oben aufgeführten Optionen).

• (Optional) Wenn du möchtest, kannst du den Startcode für das Lab herunterladen und anpassen.
• (Optional) Wähle die entsprechende Datei aus und lade sie ins Lab hoch. Das sehen Nutzer:innen, wenn sie den mit dem Lab verbundenen Workspace starten. 
• Weitere Infos findest du hier: https://www.udemy.com/developers/labs/intro.

6. Füge Aufgaben hinzu, um dein Lab in überschaubare Einzelschritte aufzuteilen. Gib einen Aufgabennamen und einen Zeitstempel oder die genaue Sekunde des Lab-Videos an, zu der jede Aufgabe beginnt. 

• Du kannst deinen Aufgaben beliebige Ressourcen wie Datensätze, Bilder, Simulationen oder Konfigurationsdateien hinzufügen.

Hinweis: Wenn Nutzer:innen die Option zur Überprüfung einer Aufgabe durch die KI verwenden, werden der Titel und die Beschreibung der Aufgabe verwendet, um die Antwort des Udemy AI Assistant zu generieren. Wir empfehlen, eine Beschreibung hinzuzufügen, um die Überprüfung von Aufgaben durch die KI zu unterstützen.

7. Gib die geschätzte Dauer des Labs ein. Wenn dein Lab fertig ist, kannst du die Vorschau -Funktion verwenden. Klicke auf Veröffentlichen.

Wie bearbeitet oder löscht man ein in den Kurs integriertes Lab?

Um ein Kurs-Lab zu bearbeiten, kehre zur Seite Kursplan zurück und klicke auf den Namen des entsprechenden Labs. Nimm die Änderung vor und klicke dann auf „Speichern“ oder „Veröffentlichen“.

Um ein Kurs-Lab zu löschen, klicke auf das Papierkorbsymbol neben dem Lab. 

Hinweis: Gelöschte Kurs-Labs können nicht wiederhergestellt werden.

Für Workspace-Sessions geltende Einschränkungen

Hier findest du wichtige Infos zu den Einschränkungen bei Udemy für Workspace-Sessions.

In diesem Artikel wird erklärt, welche Sprachen derzeit in den KI-Tools von Udemy für Kursersteller:innen unterstützt werden. Die Tools umfassen unter anderem Rollenspiele, KI-gestützte Programmierübungen und andere KI-Funktionen für die Kurserstellung.

• Erfahre, wie du die Sprache für dein Udemy-Konto auf eine der unterstützten Sprachen einer Funktion einstellst.
• Erfahre, welche Sprachen in den KI-Tools von Udemy für Nutzer:innen unterstützt werden.

KI-gestützte Programmierübungen

Diese Funktion ist verfügbar in

• Englisch
• Spanisch

Rollenspiel

Die Rollenspielfunktion für Kursersteller:innen ist derzeit in folgenden Sprachen verfügbar:

• Arabisch
• Englisch
• Niederländisch
• Französisch
• Deutsch
• Japanisch
• Koreanisch
• Polnisch
• Portugiesisch
• Russisch
• Türkisch
• Spanisch
• Vietnamesisch

In diesem Artikel erhältst du einen Überblick über das Rollenspiel-Feature und erfährst, wie Kursersteller:innen ihrem unternehmensinternen Kurs ein Rollenspiel hinzufügen.

• Best Practices: Sieh dir die Best Practices für die Erstellung eines Rollenspiels an.
• Häufig gestellte Fragen: Sieh dir die Antworten auf häufig gestellte Fragen für Administrator:innen an.

Wichtiger Hinweis:

• Diese Funktion ist nur für Konten mit Enterprise-Abo und erweitertem KI-Rollenspiel-Add-on verfügbar.
• Rollenspiele stehen Udemy Business-Kund:innen zur Verfügung, die GenKI für ihr Unternehmen aktiviert haben.
• Rollenspiele sind in ausgewählten Sprachen verfügbar. Erfahre mehr über unterstützte Sprachen für die GenKI-Tools von Udemy.
• Dein unternehmensinterner Kurs muss außer den Rollenspiel-Elementen mindestens eine zusätzliche Lektion enthalten.

Inhalt

• Was ist ein Rollenspiel?
• Rollenspiel hinzufügen
• So erstellst du ein komplett neues Rollenspiel
• So erstellst du ein Rollenspiel mithilfe von KI
• Wie kannst du ein Rollenspiel bearbeiten oder löschen?

Was ist ein Rollenspiel?

Ein Rollenspiel ist ein interaktives Kurs-Tool, mit dem Nutzer:innen ihre Skills mithilfe eines GenKI-gestützten Gesprächs-Coaches und -Simulators verbessern können. Mit dieser durch Kursersteller:innen vollständig individualisierbaren Funktion können Praxis-Skills wie Entscheidungsfindung, Problemlösungskompetenz und Kommunikation motivationsfördernd trainiert werden.

Du kannst ein Rollenspiel komplett neu erstellen oder die Option Mit KI erstellen verwenden, um schnell geführte, maßgeschneiderte Rollenspiele zu generieren.

Hinweis: Jede:r kann unternehmensinterne Kurse für das eigene Udemy Business-Konto erstellen. Wenn du bei deinem Udemy Business-Konto keine Administratorrechte hast, musst du den unternehmensinternen Kurs aber erst zur Überprüfung einreichen und von einem bzw. einer Administrator:in genehmigen lassen, bevor er veröffentlicht werden kann. Weitere Infos.

Rollenspiel hinzufügen

Das Rollenspiel-Feature kannst du wie folgt hinzufügen und darauf zugreifen:

1. Navigiere zu Dozent:innen, Kurse, indem du oben auf dem Bildschirm auf Unterrichten klickst.

2. Führe den Mauszeiger nun auf den Kurs, den du aktualisieren möchtest, und wähle Kurs bearbeiten/verwalten aus.

3. Klicke in einem Abschnitt auf + Kursplanelement.

Du kannst aus den folgenden Rollenspiel-Optionen wählen:

• Bewertetes Rollenspiel: Ein Szenario mit Punktzahl und erfassten Ergebnissen. Lernende erhalten eine Punktzahl als Bewertung, basierend auf den von ihnen absolvierten Zielen.
• Übungs-Rollenspiel: Ein offenes Gespräch ohne Bewertung zum freien Üben und Wiederholen von Skills.

4. Vergib einen Namen für dein Rollenspiel und klicke anschließend auf Rollenspiel hinzufügen.

• Sieh dir die Beispiele und Best Practices für das Finden eines Namens für dein Rollenspiel an.

5. Klicke auf das Bleistift-Symbol.

1. Beschreibe die Skills, die deine Lerner:innen vorrangig in dem Rollenspiel üben sollen.

2. Erstelle einen ersten Entwurf für das Szenario und die Rollen für dein Rollenspiel. Arbeite die Rolle des Lernenden, die wichtigsten Ziele und etwaige Herausforderungen heraus, die im Rollenspiel warten, um die Ziele zu erreichen.

3. (Optional) Ergänze weitere Details zu den Motivationen, Interaktionen oder Dynamiken der Charaktere, um dem Rollenspiel Tiefe zu verleihen.

4. (Optional) Füge Links zu allen verfügbaren verwandten Lektionen hinzu.

5. Klicke auf Rollenspiel erstellen.

Die KI-Funktion wird die Informationen, die du eingegeben hast, in Verbindung mit den Kursinhalten verwenden, um dein Rollenspiel zu generieren.

6. Überprüfe nach der Generierung die Informationen in den Bereichen Meeting-Details und Einrichtung des Charakters. Du kannst jeden dieser Bereiche bei Bedarf manuell bearbeiten. Um deine Eingaben anzupassen und eine neue Version von der KI erstellen zu lassen, klicke auf Neu generieren.

• Hinweis: Das Neugenerieren des Rollenspiels ersetzt dauerhaft alle vorhandenen Inhalte.

7. Überprüfe unter Lernziele die generierten Ziele. Um das Ziel zu bearbeiten, wähle rechts das Bleistiftsymbol aus. Um das Ziel zu löschen, wähle das Papierkorbsymbol aus.

• Du kannst außerdem Ziel hinzufügen auswählen, um die Lernziele zu überprüfen. Du kannst für jedes Rollenspiel bis zu fünf Ziele festlegen.

8. Unter Ziel bearbeiten kannst du jedes Ziel und die zugehörigen Bewertungskriterien einsehen. Klicke auf ein Ziel, um die Abschnitte zu bearbeiten. Um ein Ziel zu entfernen, wähle das Papierkorbsymbol aus.

9. Unter Einrichtung des Charakters kannst du außerdem verschiedene Details deines Charakters bearbeiten, darunter den Namen, Audio-Einstellungen und die Rolle.

10. Wenn du fertig bist, klicke auf Veröffentlichen

Wie kannst du ein Rollenspiel bearbeiten oder löschen?

Bearbeiten: Um ein vorhandenes Rollenspiel zu bearbeiten, klicke auf das Stiftsymbol neben dem Namen und befolge die Schritte, um die Einstellungen zu aktualisieren.

Löschen: Um ein Rollenspiel zu löschen, klicke auf das Papierkorbsymbol neben dem Namen. Wenn ein Rollenspiel gelöscht wurde, kann es nicht wiederhergestellt werden.

In diesem Artikel werden Best Practices und Beispiele vorgestellt, die Kursersteller:innen, die ein Rollenspiel auf Udemy Business hinzufügen möchten, helfen sollen.

• Hier wird dir erklärt, wie du für deinen eigenen Kurs ein Rollenspiel erstellst

Inhalt

• Wo du ein Rollenspiel hinzufügen kannst
• Titel des Rollenspiels
• Rollenspiel-Szenario
• Rolle des Lerners bzw. der Lernerin
• Rolle des KI-Charakters
• Persönlichkeit und Hintergrund
• Gesprächseröffnung des KI-Charakters
• Meeting-Titel
• Meeting-Ziele

Wo du ein Rollenspiel hinzufügen kannst

Ein Rollenspiel sollte in deinem Kurs die Vermittlung der wichtigsten Skills unterstützen und sich an den Lernzielen orientieren.

Best Practices

• Füge mindestens ein Rollenspiel pro Kursabschnitt ein.
• Achte darauf, dass die Szenarien zu den Skills passen, die deine Teilnehmer:innen erlangen sollen.
• Verknüpfe Rollenspiele mit Lernzielen

Beispiele

• Füge nach einer Lektion über wirkungsvolle Kommunikationsstrategien ein Rollenspiel zum Thema „Verhandeln“ ein.
• Füge ein Rollenspiel zu Konfliktlösungs-Skills für Führungskräfte in einen Kursabschnitt über Teammanagement ein.
• Füge ein Kundenservice-Rollenspiel nach einem Modul über Konfliktlösungstechniken ein.

Titel des Rollenspiels

Der Titel des Rollenspiels sollte die wichtigsten Skills beinhalten, die in der Einheit behandelt werden, und reale Szenarien widerspiegeln, mit denen die Teilnehmer:innen konfrontiert werden.

Best Practices

• Achte darauf, dass der Titel die Lernziele eindeutig, konkret und gut verständlich wiedergibt.
• Konzentriere dich auf den bzw. die zu übenden Skills.
• Wähle einen motivierenden und passenden Titel

Beispiele

• Mit Beschwerden von unzufriedenen Kund:innen umgehen
• Einen Servicevertrag mit einem kostenbewussten Kunden aushandeln
• Einen Konflikt bezüglich der Projektverantwortung zwischen zwei Teammitgliedern lösen

Rollenspiel-Szenario

Das Rollenspiel-Szenario wird den Teilnehmer:innen als Meeting-Agenda präsentiert und sollte die Rolle der teilnehmenden Person, ihre Ziele und die Herausforderungen definieren, die sie in einem Online-Meeting erwartet.

Best Practices

• Das Szenario sollte realistischen Bedingungen oder Problemen entsprechen, auf die die Lerner:innen im Arbeitsalltag treffen werden.
• Beschreibe den Kontext ausführlich, damit sie im Online-Meeting sinnvolle Entscheidungen treffen können.
• Beschreibe präzise, welche Rolle die Teilnehmer:innen einnehmen und was ihre Ziele sind.
• Füge bei Bedarf Details zu anderen wichtigen Charakteren, Unternehmen oder Einstellungen hinzu.

Beispiel

 „Du leitest ein Team in der Marketingabteilung. Ein Teammitglied, Jordan, hat einige Termine für eine eurer wichtigsten Kampagnen nicht eingehalten. Diese Verspätungen führen dazu, dass das gesamte Team Schwierigkeiten hat, im Zeitplan zu bleiben. In diesem Online-Meeting sollst du das Problem mit Jordan besprechen, die Ursache verstehen und ihm helfen, den Zeitplan wieder einzuhalten. Bleibe dabei positiv und motivierend. Ziel ist, Lösungen zu identifizieren und im konstruktiven Gespräch zu bleiben.“

Rolle des Lerners bzw. der Lernerin

Die Rolle von Teilnehmer:innen sollte Kontext für das Rollenspiel liefern und dafür sorgen, dass das Szenario für die angestrebten Lernziele relevant ist und auf sie abgestimmt ist.

Best Practices

• Die Rolle sollte klar definiert sein und gut zu den Lernzielen des Kurses passen.
• Die Rolle sollte sollte einer realistischen Situation entsprechen, die die Lerner:innen typischerweise in ihrem Beruf oder Alltag erleben.

Beispiel

• Teamleiter:in in der Marketingabteilung eines mittelgroßen Tech-Unternehmens
• Projektmanager:in in einer Softwareentwicklungsfirma
• Vertriebsleiter:in in einem E-Commerce-Unternehmen

Rolle des KI-Charakters

Die Rolle des KI-Charakters sollte die Rolle von Teilnehmer:innen ergänzen und eine sinnvolle Interaktion möglich machen, durch die die Teilnehmer:innen die neuen Skills üben können.

Best Practices

• Die Rolle des KI-Charakters sollte eine Perspektive bieten, die die Lernerfahrung der Teilnehmer:innen unterstützt.
• Sie sollte auf die Lernziele ausgerichtet sein und die Lerner:innen motivieren, dranzubleiben.

Beispiel

• Senior Project Manager in einem Tech-Unternehmen
• HR-Manager:in bei einem mittelgroßen Unternehmen
• Frustrierte/r Kund:in in einer Beratungsfirma

Persönlichkeit und Hintergrund

Die Persönlichkeit und der Hintergrund des KI-Charakters beeinflusst die Art, wie der Charakter reagiert und mit Teilnehmer:innen interagiert.

Best Practices

• Gib ausreichend Kontext an, damit deine Teilnehmer:innen die Perspektive des KI-Charakters kennenlernen und sich auf die Aufgabenstellung vorbereiten können.
• Formuliere die Beschreibung kurz und prägnant (2 bis 4 Sätze), um den Lerner:innen genügend Kontext zu bieten, ohne sie zu überfordern.
• Konzentriere dich auf die Motivation des Charakters, seine Persönlichkeit, und wie er in diesem Szenario mit anderen interagiert.

Beispiel

• „Jordan ist ein Marketing-Mitarbeiter in einer mittleren Position und arbeitet seit zwei Jahren im Unternehmen. Normalerweise ist er zuverlässig, aber hatte in jüngster Vergangenheit Schwierigkeiten, mehrere Projekte gleichzeitig zu betreuen. Jordan macht sich Sorgen um seine Leistung und sieht seinen Ruf als Teamplayer in Gefahr. Er schätzt direktes, konstruktives Feedback und reagiert positiv auf klare Erwartungen.“
• „Taylor ist ein erfahrener HR-Mitarbeiter in einem mittelgroßen Unternehmen. Er ist bekannt dafür, auch in stressigen Situationen ruhig zu bleiben und Probleme schrittweise und auf eine bedachte Art zu lösen. Im Moment gibt es eine Person, deren Arbeitsleistungen gesunken sind, und er steht unter Druck, die Situation behutsam zu lösen. Taylor ist die Harmonie im Team wichtig und er möchte das Problem lösen, ohne unnötige Spannungen zu verursachen.”

Gesprächseröffnung des KI-Charakters

Der erste Satz des KI-Charakters sollte den Kontext für das Szenario herstellen und den Teilnehmer:innen die Möglichkeit geben, sofort in die Interaktion einzutauchen.

Best Practices

• Die Anfangsnachricht sollte zur Persönlichkeit des Charakters und zur Stimmung des Szenarios passen.
• Führe klar in die Situation ein und fordere die Lerner:innen dazu auf, gut überlegt zu reagieren.
• Die Gesprächseröffnung sollte natürlich klingen und einen direkten Bezug zur Situation haben.

Beispiel

• Jordan: „Hey, ich habe gesehen, dass du mich sprechen möchtest? Ich weiß, dass ich zur Zeit etwas hinterherhänge, und ich bin froh, dass wir darüber reden können. Wie läuft es bei dir?”
• Taylor: „Danke, dass du dir die Zeit für dieses Meeting nimmst. Das Projekt hat sich stark verzögert und ich wollte mal hören, ob du eine Idee hast, wie wir den Zeitplan einhalten können. Wie siehst du die Situation?”

Meeting-Titel

Der Meeting-Titel sollte sowohl den Teilnehmer:innen als auch den KI-Charakteren einen Hinweis darauf geben, worauf der Fokus in diesem Rollenspiel-Szenario liegt.

Best Practices

• Der Titel sollte aussagekräftig sein und einen relevanten Bezug zum Szenario haben.
• Der Titel sollte die simulierte Situation klar widerspiegeln.

Beispiele

• „Ein Feedback-Gespräch führen”
• „Kundensupport-Anruf: Problem mit dem Versand”
• „Team-Meeting: Neuigkeiten bezüglich des Projekts”

Meeting-Ziele

Meeting-Ziele sollten einen direkten Bezug zu den Lernzielen des Szenarios haben und die Bewertung der Leistung von Teilnehmer:innen unterstützen.

Best Practices

• Richte jedes Ziel auf die Lernziele des Kurses und die Skills aus, die die Lerner:innen erwerben sollen.
• Achte darauf, dass die Ziele konkret, umsetzbar und messbar sind.

Beispiele

• Stelle mindestens drei klärende Fragen, um wichtige Informationen über das Problem zu erhalten, bevor du eine Lösung vorschlägst.
• Stelle fest, was die größte Sorge des/der Kund:in ist, und mache mit den ersten zwei Antworten deutlich, dass du die Gefühle der Person verstehst.
• Biete eine Lösung an, die sowohl realistisch ist als auch zu dem/der Kund:in passt und im Einklang mit den Unternehmensrichtlinien steht.

In diesem Artikel wird erklärt, wie Administrator:innen und Kursersteller:innen den Übungsmodus für Praxistests, die zu den individuellen Kursen in deinem Udemy Business-Konto hinzugefügt wurden, aktivieren oder deaktivieren können.

• Erfahre, wie du einen Praxistest für individuelle Kurse erstellst.

So aktivierst bzw. deaktivierst du den Übungsmodus für individuelle Kurse

Bei individuellen Kursen ist der Übungsmodus für Praxistests standardmäßig deaktiviert. Wenn der Übungsmodus deaktiviert ist, bedeutet das:

• Der Bildschirm zur Modusauswahl ist nicht verfügbar.
• Lernende können den Übungsmodus nicht nutzen. 
• Lernende haben nur Zugriff auf den Prüfungsmodus. 

Wenn du den Übungsmodus für Praxistests, die zu deinen individuellen Kursen hinzugefügt wurden, aktivieren möchtest, befolge bitte folgende Schritte:

1. Navigiere zur Kursseite für Dozent:innen, indem du oben auf dem Bildschirm auf Unterrichten klickst.

2. Wähle den Kurs, den du aktualisieren möchtest.

3. Klicke oben rechts auf der Seite auf das Symbol für „Einstellungen“.

4. Scrolle bis zum Abschnitt „Praxistestkonfigurationen“, um den Übungsmodus zu aktivieren oder zu deaktivieren.

5. Klicke auf „Speichern“.

Hinweis: Bei allen nicht individuellen Kursen ist der Übungsmodus automatisch aktiviert. Aktuell gibt es keine Option, um den Übungsmodus für diese Kurse zu deaktivieren. Wenn der Übungsmodus aktiviert ist, bedeutet das:

• Der Bildschirm zur Modusauswahl ist verfügbar.
• Lernende können entweder den Übungsmodus oder den Prüfungsmodus auswählen.

Barrierefreiheit bedeutet, deinen Content so zu gestalten, dass er für so viele Menschen wie möglich problemlos zugänglich und nutzbar ist. Bei dem Begriff „barrierefrei“ denken viele in erster Linie an Content, der für Menschen mit körperlichen Einschränkungen (z. B. Seh- oder Gehörproblemen) zugänglich ist. Es geht dabei aber auch um viele weitere Gruppen, z. B. Menschen, die nur Mobilgeräte nutzen, eine sehr langsame Internetverbindung haben usw. 

Wir haben ein paar allgemeine Empfehlungen zur Erstellung und Gestaltung von barrierefreiem Content für Kursersteller:innen zusammengestellt. Du findest ausführliche Infos zum Erstellen von barrierefreiem Lern-Content in unserem Teaching Center.

Mit Untertiteln kannst du deine Lektionen leichter verständlich und für mehr Nutzer:innen zugänglich machen. In diesem Artikel wird beschrieben, wie du Untertitel zu deinem Kurs hinzufügst.

Untertitel erstellen

Es gibt mehrere Methoden zum Erstellen von Untertiteln für deine Kurse. Du musst aber in jedem Fall VTT-Dateien erstellen, da Untertitel ausschließlich im VTT-Format auf Udemy Business hochgeladen werden können. (Beachte bitte, dass es sich bei Untertiteln nicht nur um eine reine Abschrift bzw. das Skript deines Kurses handeln darf, sondern dass sie in diesem speziellen Dateiformat vorliegen müssen.)

Du kannst VTT-Dateien eigenständig in einem einfachen Text-Editor erstellen oder aber kostenlose Untertitelungssoftware bzw. kostenpflichtige Services nutzen. Wir empfehlen dir, dich online über die Erstellung von Untertiteln oder die Verwendung von Untertitelungssoftware und -services zu informieren.

So lädst du Untertitel für deinen Udemy-Kurs hoch

Nachdem du die VTT-Untertiteldateien vorbereitet hast, kannst du sie wie folgt in deine Lektion hochladen:

1. Gehe auf die Seite Kursmanagement und klicke links auf Untertitel.

2. Wähle oben auf der Seite Untertitel die Sprache der Untertitel aus, die du hochlädst.

3. Führe den Cursor auf die Videolektion, für die du die Untertitel erstellt hast, und klicke auf den Button „Hochladen“.

4. Nach dem erfolgreichen Upload der Untertiteldatei wird die VTT-Datei angezeigt.

So bearbeitest du Untertitel

Du kannst die Untertitel, die deinem Kurs hinzugefügt wurden, wie folgt mit dem Untertitelbearbeitungs-Tool verbessern oder korrigieren:

1) Klicke links auf der Seite „Kursmanagement“ auf Untertitel.

2) Klicke auf der Seite „Untertitel“ rechts neben der Lektion, deren Untertitel du bearbeiten möchtest, auf Bearbeiten. Daraufhin wirst du zum Untertitelbearbeitungs-Tool weitergeleitet.

3) Du greifst auf einen Untertiteleintrag zu, indem du entweder in den Text der rechten Spalte des Bearbeitungs-Tools oder auf die Stelle der Fortschrittsleiste des Videoplayers klickst, die dem Zeitpunkt entspricht.

4) Während du das Lektionsvideo ansiehst, kannst du die Untertitel für einen bestimmten Zeitpunkt ändern, indem du einfach auf diesen Eintrag klickst und die gewünschte Änderung eingibst. Die Änderungen, die du rechts am Untertiteleintrag vornimmst, werden direkt im Lektionsplayer-Bildschirm angezeigt.

5) Nachdem du die Bearbeitung der Untertitel abgeschlossen hast, klickst du rechts oben auf der Seite auf Speichern und veröffentlichen.

Hinweis: Nachdem du auf Speichern und veröffentlichen geklickt hast, werden die Änderungen an den Untertiteln in den Kurs übernommen. Wenn du das Untertitelbearbeitungs-Tool ohne Veröffentlichung der vorgenommenen Änderungen beendest, werden alle vorgenommenen Änderungen verworfen. 

Mit dem Untertitelbearbeitungs-Tool kannst du nur den Text der Untertitel bearbeiten, nicht die Zeiten. Wenn du die Zeiten der Untertitel bearbeiten möchtest, musst du neue Untertiteldateien hochladen (wie oben beschrieben).

So löschst du eine Untertiteldatei

Du kannst eine von dir erstellte und in eine Lektion hochgeladene Untertiteldatei löschen, indem du auf den rechts befindlichen Button mit den drei Punkten klickst und dann Löschen auswählst. Aber Vorsicht: Das Löschen einer Untertiteldatei kann nicht rückgängig gemacht werden!

So aktivierst oder deaktivierst du Untertitel

Wenn du alle vorhandenen Untertitel für eine bestimmte Sprache deaktivieren möchtest, gehst du dafür wie folgt vor:

1. Gehe auf die Seite Untertitel.
2. Wähle die Sprache der Untertitel aus, die du deaktivieren möchtest.
3. Klicke rechts auf Deaktivieren.

Um die Untertiteldateien zu aktivieren, befolgst du ebenfalls die oben genannten Schritte, klickst dann aber auf Aktivieren.Wichtiger Hinweis: Damit das Symbol Aktivieren aktiviert (rot) wird, muss für jede Lektion auf der Seite Untertitel eine VTT-Datei hochgeladen sein.

In diesem Artikel wird erklärt, wie du einen unternehmensinternen Kurs für dein Udemy Business-Konto erstellst.

• Hier wird erklärt, wer einen unternehmensinternen Kurs erstellen kann.

Kurs „How to Create a Custom Course in Udemy Business“ ansehen

Schau dir am besten unseren Kurs „How to Create a Custom Course in Udemy Business“ (auf Englisch) an, bevor du loslegst. Du kannst auch nach dem Kurs suchen, indem du den englischen Titel in deinem Udemy Business-Konto ins Suchfeld eingibst.

Hinweis: Der Kurs ist nur auf Englisch verfügbar, enthält aber automatisch erstellte Untertitel in einigen Sprachen. Weitere Sprachen sind in Planung.

In diesem Kurs führen wir dich durch den gesamten Ablauf der Kurserstellung und geben dir jede Menge Profi-Tipps zum Unterrichtsaufbau und zum Unterrichten. Außerdem stellen wir Tools und Materialien vor, die dir bei der Planung, Produktion und Veröffentlichung deines unternehmensinternen Kurses helfen.

Schritt 1: Bereich „Unterrichten“ aufrufen

Du beginnst die Erstellung deines unternehmensinternen Kurses, indem du rechts oben auf der Seite auf Unterrichten klickst. Dann wirst du aufgefordert, den Namen deines Kurses einzugeben.

Schritt 2: Unternehmensinternen Kurs planen

Die Planung deines unternehmensinternen Kurses ist der nächste Schritt auf deinem Weg zum fertigen Kurs. Es ist sehr wichtig, hier eine solide Grundlage für deinen Kurs zu legen.

• Überlege dir genau, was du vermitteln möchtest. Wahrscheinlich weißt du schon so ungefähr, worum es in deinem Kurs gehen soll. Jetzt ist es an der Zeit, konkreter zu werden.
• Überlege genau, was die Nutzer:innen in deinem Kurs lernen sollen. Wenn du dies jetzt schon festlegst, legst du damit eine solide Grundlage für den Entwurf einer guten Kursstruktur.
• Lege den Umfang des Inhalts für deinen Kurs fest, damit genügend Stoff vorhanden ist und die Nutzer:innen ihre Ziele erreichen. An diesem Punkt solltest du dir auch Gedanken darüber machen, wie du den Inhalt deines Kurses aufbauen möchtest. Du solltest jeden Abschnitt unbedingt mit einem Quiz oder einer Zusammenfassung abschließen, um für die Nutzer zusammenzufassen, was sie in diesem Abschnitt gelernt haben.
• Unterteile deinen Kurs in kleinere, überschaubare Lektionen und beschreibe, was darin jeweils erreicht werden soll. Dieser Schritt hilft dir dabei, den Inhalt detaillierter zu definieren und in einzelne Abschnitte und Lektionen aufzuteilen. Schreibe für jede Lektion eine Lektionsbeschreibung, in der du zusammenfasst, was deine Nutzer lernen werden.

Schritt 3: Unternehmensinternen Kurs produzieren

Dies ist der allerwichtigste Schritt bei der Kurserstellung.

• Denke beim Erstellen deiner Lektionen daran, dass die Nutzer beim Lernen unterschiedliche Vorlieben haben. Du solltest verschiedene Arten von Videolektionen verwenden und zwischen verschiedenen Präsentationsstilen wie Sprecher-Großaufnahme, Folien, Screencasts und Zeichnungsflächen wechseln. Lade ein Promovideo hoch, damit sich die Nutzer eine Vorschau deines Kurses ansehen können. Erfahre, wie du Abschnitte, Lektionen und Videos zu deinem Kurs hinzufügst.
• Du solltest in deinen Kurs unbedingt Übungsaktivitäten einbauen, damit die Nutzer motiviert bleiben. Ideal ist mindestens eine Übungsaktivität pro Abschnitt. Hierbei darf es sich je nach Kursinhalt um ganz unterschiedliche Aktivitäten handeln, beispielsweise Quizze, Fallstudien oder Projekte.
• Verwende den Datei-Uploader, um deine Videos in deinen Kurs hochzuladen. Du kannst über den Datei-Uploader auch alle weiteren Materialien hochladen, die du im Kurs einsetzen möchtest (Begleitmaterialien, PDFs, Audiodateien oder Präsentationslektionen). Gehe nach dem Hochladen deiner Videos deine Kursgliederung noch einmal durch und ordne jedes Video der zugehörigen Lektion zu.

Schritt 4: Feinschliff des unternehmensinternen Kurses

In diesem Schritt bereitest du deinen unternehmensinternen Kurs für die Veröffentlichung vor.

• Schreibe eine überzeugende Kursübersicht.
• Checke den Kurstitel noch einmal und füge einen Untertitel hinzu.
• Erstelle ein attraktives Kursbild, das unseren Richtlinien entspricht.

Schritt 5: Unternehmensinternen Kurs veröffentlichen

Wenn du Administrator:in bist, kannst du deinen unternehmensinternen Kurs jetzt veröffentlichen!

Wenn du kein:e Administrator:in bist, musst du deinen unternehmensinternen Kurs zur Überprüfung einreichen und von einem Administrator bzw. einer Administratorin genehmigen lassen.

Nachdem du in deine Kursgliederung eine Lektion eingefügt hast, kannst du eine Beschreibung hinzufügen. Die Lektionsbeschreibung gibt an, was die Nutzer:innen in dieser Lektion lernen werden.

Hinweis: Die Lektionsbeschreibung wird nur potenziellen Nutzer:innen auf der Kurs-Landing-Page angezeigt, bereits eingeschriebene Teilnehmer:innen sehen sie im Kurs-Dashboard nicht.

So fügst du eine Beschreibung hinzu

1. Rufe im Kursmanagement-Bereich die Seite Kursplan auf.

2. Klicke auf den rechts befindlichen Pfeil, um die Lektionsdetails anzuzeigen.

3. Klicke auf +Beschreibung.

4. Gib eine Beschreibung ein und klicke auf Speichern.

Es gibt viele Möglichkeiten, guten und klaren Ton für deinen Onlinekurs aufzunehmen.  In diesem Artikel erläutern wir die Standards, die für den Ton deines Kurses eingehalten werden sollten, und stellen dir verschiedene Mikrofone vor.

Welche Audiostandards sollten eingehalten werden?

Jedes Kursvideo muss einen Audio-Track enthalten, der auf beiden Lautsprechern (rechter und linker Kanal) wiedergegeben wird. Außerdem sollte der Ton klar und frei von Nebengeräuschen sein, damit die Nutzer nicht abgelenkt werden.

Welche Audioeinstellungen werden für die Aufnahmen und den Export der Dateien empfohlen?

Wenn du Videodateien in deiner Videobearbeitungssoftware exportierst, solltest du MP3 oder AAC als Audio-Codec verwenden. Beim Video-Upload zu Udemy werden zwar viele Audio-Codecs unterstützt, bei Verwendung von MP3 oder AAC funktioniert der Upload aber erfahrungsgemäß reibungslos.

Das gewählte Lektionsformat wirkt sich entscheidend darauf aus, wie die Nutzer die präsentierten Informationen verarbeiten. Besonders wirkungsvolle Kurse setzen auf eine Mischung unterschiedlicher Formate genutzt, damit jeder Lerninhalt so eindrucksvoll wie möglich vermittelt wird. Die drei Hauptformate sind Videos, Text/Artikel und Quiz, wobei du bei Videos zwischen Sprecheraufnahme, Screencasts, Folienpräsentation und Video- und Folien-Mashup wählen kannst.

Abhängig von den Inhalten, die du in einer bestimmten Lektion vermittelst, solltest du das Format wählen, das die Vermittlung der Inhalte visuell am besten unterstreicht. Du findest weiter unten eine Liste aller möglichen Formate und Tipps, für welche Zwecke sie sich am besten eignen. Du musst natürlich nicht alle Formate verwenden. Eine Mischung der Formate sorgt aber für Abwechslung, macht den Kurs spannend und hilft den Nutzer:innen, konzentriert zu bleiben!

Sprecheraufnahme

Ziel: Vertrauen und Glaubwürdigkeit aufbauen, Unterstützung oder Einfühlungsvermögen für die Nutzer:innen zeigen, Abwechslung bieten.

Verwendung: Einführungsvideo, Einführung oder Zusammenfassung eines Abschnitts, wenn du eine Geschichte erzählst oder über deine Ansichten/Vorstellungen sprichst, wenn du andernfalls länger bei einer Folie/Bildschirmseite verweilen würdest (länger als 30 Sekunden).

Folien

Ziel: Aufmerksamkeit auf wesentliche Punkte lenken, komplizierte Denkmodelle veranschaulichen, Kenntnis der Schreibweise sicherstellen.

Verwendung: Konzepte mit mehreren Schritten, wesentliche Punkte verdeutlichen, Fachsprache definieren, Modelle veranschaulichen. Du kannst in Folien übrigens auch Abbildungen verwenden.

Tipp: Verwende eine ausreichend große Schrift, da viele Nutzer:innen sich ihre Kurse auf Mobilgeräten ansehen.

Screencast

Ziel: Durch Abläufe mit mehreren Schritten führen.

Verwendung: Anwendung von Software oder die Suche nach relevanten Beispielen im Internet erklären, Nutzer:innen zum Nachvollziehen animieren und anleiten, Anwendung von bestimmten Programmen oder Programmiersprachen demonstrieren.

Tipp: Zoome für Nutzer:innen heran, die sich deinen Kurs auf einem Mobilgerät ansehen. 

Artikel

Ziel: Abwechslung bieten, selbstständiges Lernen, auf einfache Art Text und Abbildungen kombinieren.

Verwendung: Konzepte/Schritt-für-Schritt-Anleitungen, die die Nutzer:innen eigenständig durcharbeiten können, Inhalte, die in Schriftform gezeigt werden müssen, Einführung oder Zusammenfassung eines Abschnitts, Begleitmaterial.

Wenn du deine Lektion in PowerPoint erstellt hast und daraus ein Video mit Kommentar machen möchtest, brauchst du dazu keine zusätzliche Software. Diese Funktion ist ab PowerPoint 2010 verfügbar.

Einen Kommentar aufzeichnen

Wähle auf dem Tab „Bildschirmpräsentation“ die Option Bildschirmpräsentation aufzeichnen aus.  Dadurch wird die Präsentation gestartet und dein Kommentar wird über das auf deinem Computer ausgewählte Standardmikrofon aufgezeichnet (überprüfe vorher aber, ob das Mikrofon den Ton aufzeichnet).  Halte deine Präsentation wie gewohnt ab. Dabei wird die gesamte Sitzung aufgezeichnet.  Du hast im Drop-down-Menü Bildschirmpräsentation aufzeichnen übrigens auch die Möglichkeit, einzelne Folien neu aufzunehmen, falls dir ein Fehler unterlaufen ist.

Als Video speichern

Klicke nach der Aufzeichnung der Präsentation auf Datei > Speichern unter > Dateityp.  Du siehst dann die Option Windows Media Video oder „.wmv“, mit der deine Präsentation als Video gespeichert wird. Speichere deine Datei unbedingt sowohl als PowerPoint-Datei als auch als Windows Media-Datei, damit du die PowerPoint-Präsentation auch später noch bearbeiten kannst.

Wenn du deinem Kurs ein Quiz mit Einfach- oder Mehrfachauswahl hinzufügst, können Nutzer:innen ihr im Kurs erworbenes Wissen selbst testen.

Ein Quiz erstellen

1. Gehe auf die Seite „Kursplan“ deines Kurses.

2. Klicke in einem Abschnitt auf + Kursplanelement und wähle dann Quiz aus.

3. Gib einen Namen und eine Beschreibung für das Quiz ein und klicke dann auf Quiz hinzufügen.

Fragen hinzufügen

Nachdem du ein neues Quiz erstellt hast, fügst du als nächstes Multiple-Choice- oder Mehrfachauswahl-Fragen hinzu.

1. Klicke auf Fragen. Wähle dann zwischen den folgenden Quiztypen:

• Multiple Choice: Lernende wählen eine einzelne richtige Antwort aus einer Reihe von Optionen.
• Mehrfachauswahl: Lernende können mehr als eine richtige Antwort aus den verfügbaren Optionen auswählen.

2. Gib die Frage ein, die du stellen möchtest. Du kannst auch ein passendes Bild hinzufügen.

3. Gib nun die Antwortmöglichkeiten ein. Du kannst bis zu 15 mögliche Antworten hinzufügen.

4. Markiere die korrekte Antwort, indem du den Kreis neben der entsprechenden Antwortoption oder mindestens zwei der Kontrollkästchen für die Mehrfachauswahl auswählst.

5. Empfohlen: Gib für die einzelnen Antwortmöglichkeiten eine Erklärung ein, warum dies die beste bzw. nicht die beste Antwort ist.

6. Klicke auf Speichern.

7. Klicke für jede weitere Frage, die du zum Quiz hinzufügen möchtest, auf Neue Frage und führe die oben angegebenen Schritte erneut durch.

Zugehörige Lektion

Ein Quiz bearbeiten

Du kannst ein Quiz jederzeit bearbeiten.

Zeige mit der Maus auf eine Frage. Daraufhin wird ein Symbol angezeigt:

• Bearbeiten: Klicke auf das Stiftsymbol, um eine Quizfrage zu bearbeiten.
• Löschen: Klicke auf das Mülltonnensymbol, um eine Quizfrage unwiderruflich zu löschen.
• Verschieben: Klicke auf das Symbol mit den drei Linien, um eine Frage per Drag & Drop zu verschieben.

Dein Quiz in der Vorschau anzeigen und veröffentlichen

Wenn dein Quiz fertig ist, klicke auf Veröffentlichen, um es in deinen Kurs einzufügen. Du kannst dir das Quiz auch als Teilnehmer in der Vorschau anzeigen lassen. Du kannst dann zwar keine Antworten geben, du kannst aber genau prüfen, wie das Quiz für die Nutzer:innen deines Kurses aussehen wird.

Mit einem Praxistest können Ersteller:innen von unternehmensinternen Kursen den Nutzer:innen eine umfangreiche simulierte Prüfung zur Verfügung stellen, in der sie ihr Wissen zu einem bestimmten Thema testen können. Ähnlich wie ein Quiz besteht ein Praxistest aus Multiple-Choice- oder Mehrfachauswahl-Fragen, mit einem Praxistest kann das Wissen aber umfassender und gründlicher abgefragt werden.

Praxistests können in jeden Kurs eingebunden werden, eignen sich aber ganz besonders als Vorbereitung auf eine Abschlussprüfung, z. B. auf die SAT-, GMAT-, ACT-Prüfung oder verschiedene Zertifizierungsprüfungen aus dem IT-, Architektur-, Finanz- und Businessbereich.

In diesem Artikel wird erklärt, wie Kursersteller:innen Praxistests erstellen und in ihre Kurse einfügen können.

• Hier findest du Antworten auf häufig gestellte Fragen zu Praxistests.

So fügst du einen Praxistest in deinen Kursplan ein

Führe die folgenden Schritte aus, um einen Praxistest in deinen Kursplan einzufügen:

1. Gehe auf die Seite Kursplan deines Kurses.

2. Klicke in einem Abschnitt auf + Kursplanelement und wähle dann Praxistest aus.  

3. Gib den Titel des Praxistests ein und klicke dann auf Praxistest hinzufügen.

4. Klicke dann auf das Bleistiftsymbol neben dem Titel des Praxistests, um mit der Erstellung zu beginnen.

5. Gib eine Beschreibung des Praxistests ein und lege fest, wie viel Zeit den Nutzer:innen für den Test zur Verfügung steht und mit welchem Mindestergebnis er als bestanden gilt. Hier kannst du auch den Zufallsgenerator für die Reihenfolge der Fragen und Antworten im Test ein- bzw. ausschalten. 

• Hier wird erklärt, wie Praxistestaktivitäten und die Zeit erfasst werden.

Nachdem du diese Informationen eingegeben hast, klickst du zum Fortfahren auf Speichern. Nun kannst du beginnen, Fragen zum Test hinzuzufügen.

So fügst du deinem Praxistest Fragen hinzu

1. Wenn du den Planungs- oder Bearbeitungsprozess nach dem Hinzufügen eines Praxistests zum Kursplan bereits verlassen hast, klicke auf das Bleistiftsymbol neben dem Titel.

2. Klicke auf das Pluszeichen, um Fragen zum Praxistest hinzuzufügen.  

3. Wähle aus, welche Art von Frage du erstellen möchtest (Multiple Choice, Mehrfachauswahl oder Lückentext), oder nutze den Massen-Upload, wenn du gleich mehrere Fragen auf einmal in deinen Kurs importieren möchtest. 

Hinweis: Ein Praxistest darf bis zu 250 Fragen enthalten.

Einzelne Fragen hinzufügen

1. Befolge nach der Auswahl einer der Optionen Multiple Choice, Mehrfachauswahl oder Lückentext die auf der jeweiligen Seite angezeigten Anweisungen zum Eingeben der Frage und der Antwort(en). 

Bei Fragen im Multiple-Choice- oder Mehrfachauswahlformat wählst du die korrekte(n) Antwort(en) durch Klicken auf den Kreis bzw. das Rechteck auf der linken Seite aus.

• Klicke bei Multiple-Choice- und Mehrfachauswahlfragen auf Antwortoption hinzufügen, wenn für die Frage weitere Antworten erforderlich sind. Für jede Frage können bis zu 6 Antworten hinzugefügt werden.
• Wenn du bei Lückentextfragen eine Lücke einfügen möchtest, gib vor und nach dem betreffenden Wort zwei (2) Unterstriche (__) ein. Beispiel: Der kleinste Planet unseres Sonnensystems ist der __Merkur__.
• Wenn du den Nutzer:innen zusätzliche Informationen oder Kontext zu der Frage zur Verfügung stellen willst, kannst du Materialien und Domains hinzufügen, indem du auf die jeweilige Option klickst. 
  • Profitipp: Bei der Verwendung deines Praxistests im Übungsmodus (weitere Informationen unten) können Nutzer:innen einen Themenbereich auswählen, auf den sie sich konzentrieren möchten. Alle deine Fragen müssen für eine optimale Nutzererfahrung einem Themenbereich zugewiesen sein.

2. Klicke abschließend auf Speichern und wiederhole die oben genannten Schritte, um weitere Fragen hinzuzufügen. 

Einzelne Fragen bearbeiten oder löschen

Wenn du eine bereits erstellte und gespeicherte Frage bearbeiten musst, führe die oben angegebenen Schritte zum Zugreifen auf den Praxistest durch und wähle dann die betreffende Frage aus. Klicke nach dem Bearbeiten auf Frage speichern. Wenn du einen bereits veröffentlichten Praxistest bearbeitest und die Nutzer:innen anschließend auf den aktualisierten Content zugreifen können sollen, klicke auf Änderungen veröffentlichen.

Wenn du eine Frage löschen willst, klicke oben auf der Seite auf Löschen.

Den Fragen-Uploader verwenden

Als Kursersteller:in kannst du eine vorhandene Reihe von Fragen mit der Option Massen-Upload in den Praxistest importieren.

1. Führe nach dem Auswählen der Option Massen-Upload die oben angegebenen Schritte durch, öffne die CSV-Vorlage und formatiere deine Fragen entsprechend dem Dokument.

• Hinweis: (Stand 2. Mai 2024) Kursersteller:innen können zurzeit noch die vorherige Version der CSV-Vorlage verwenden, um Fragen in zuvor erstellte Praxistests hochzuladen. Die alte CSV-Vorlage wird aber in den kommenden Wochen deaktiviert und es kann dann nur noch die neue CSV-Vorlage für den Massen-Upload von Fragen verwendet werden.
   

Hinweis: Du musst das gleiche Format wie in der Vorlage verwenden, um Fehler beim Hochladen zu vermeiden.  

• Dein ausgefülltes Dokument muss die gleiche Anzahl von Spalten wie die Vorlage enthalten, auch wenn du nicht alle Spalten verwendest.
• Außerdem müssen die Spaltenüberschriften genauso wie in der Vorlage formatiert sein.
• In der Spalte Fragetyp muss der Fragetyp genau wie in der Vorlage angegeben werden. Beispiel: multiple-choice muss exakt so angegeben werden (kleingeschrieben und mit Bindestrich). 

3. Klicke auf CSV-Datei hochladen und lade deine Datei hoch.

Praxistest in der Vorschau checken und veröffentlichen

Wenn du vor der Veröffentlichung sehen willst, wie der Praxistest für die Nutzer:innen angezeigt wird, klicke oben auf der Seite auf Vorschau. Wenn der Praxistest fertig und einsatzbereit ist, kannst du auf „Veröffentlichen“ klicken. Wenn du einen veröffentlichten Praxistest aktualisierst, klicke auf Änderungen veröffentlichen.

Die verschiedenen Modi für Praxistests: Praxis und Prüfung

Nutzer:innen können Praxistests sowohl im Übungsmodus als auch im Prüfungsmodus verwenden.

Übungsmodus:

• Nutzer:innen können ihre Antworten direkt während des Tests überprüfen
• Nutzer:innen können sich auf konkrete Themenbereiche konzentrieren
• Nutzer:innen können den Test ohne Zeitbegrenzung und in ihrem eigenen Tempo absolvieren

Prüfungsmodus:

• Die reale Testumgebung wird simuliert
• Die Sitzung ist wie bei einer echten Prüfung zeitbegrenzt
• Nutzer:innen können ihre Antworten erst nach Abschluss des Tests überprüfen

Hinweis: Wenn du für Praxistests, die bereits zu den individuellen Kursen deiner Organisation hinzugefügt wurden, den Übungsmodus deaktivieren möchtest, befolge bitte die Schritte in diesem Hilfecenter-Artikel.

Bei einer Mashup-Lektion werden ein Video und ein PDF-Dokument nebeneinander gezeigt, sodass die Nutzer beim Betrachten eines Videos deine Anmerkungen zur Lektion verfolgen können.

Eine Mashup-Lektion zum Kursplan hinzufügen

1. Gehe im Kursmanagement-Bereich zur Seite Kursplan.
2. Zeige in dem Abschnitt, in dem du die Mashup-Lektion einfügen möchtest, mit dem Mauszeiger auf den seitlichen Rand des grauen Bereichs. Klicke auf das daraufhin angezeigte +-Symbol.
 

3. Wähle Lektion aus, gib einen Titel ein und klicke dann auf Neue Lektion.
4. Klicke nun auf den in der Lektionszeile angezeigten Button „+ Inhalt“.
5. Wähle Mashup aus.

Lektionsinhalt hochladen

Die Mashup-Lektion befindet sich nun im Kursplan, und du kannst jetzt Content hinzufügen. Mashup-Lektionen werden mit einer Videodatei und einem PDF-Dokument erstellt. Datei-Uploads sind auf 1,0 GB begrenzt.

Sobald die Dateien hochgeladen wurden, beginnt automatisch die Verarbeitung. Abhängig von deiner Internetverbindung sollte die Verarbeitung der Dateien ungefähr fünf Minuten dauern.

1. Du fügst der Lektion ein Video und eine PDF-Datei hinzu, indem du auf Video hochladen und PDF-Datei hochladen klickst. (Wichtiger Hinweis: Zurzeit können Dateien nur über den Browser-Uploader und nicht über den Datei-Uploader zu Mashup-Lektionen hinzugefügt werden.)
2. Nachdem beide Dateien hochgeladen wurden, kannst du das Video und die PDF-Datei in der Vorschau anzeigen.
3. Klicke auf Dieses Video verwenden und Diese Präsentation verwenden, wenn du für den nächsten Schritt bereit bist.

Synchronisierung über den Texteditor

Nachdem du deine Videos und PDF-Folien hochgeladen hast, kannst du die Mashup-Lektion mit dem Texteditor synchronisieren.Füge die Folie und die Zeit in folgendem Format hinzu: Folie (Nummer), Zeit (in Sekunden). Beachte bitte, dass die erste Folie am Anfang der Lektion erscheinen muss. Du musst daher für die erste PDF-Folie „1, 0“ eingeben. Wenn die zweite Folie beispielsweise nach 20 Sekunden angezeigt werden soll, müsstest du „2, 20“ eingeben. Ein weiteres Beispiel: 6,420 bedeutet, dass die sechste Folie in der Präsentation 8 Minuten (420 Sekunden) nach dem Start des Videos angezeigt wird. 

Wenn du die Synchronisierung der Folien mit dem Video abgeschlossen hast, klicke auf Weiter und Vorschau.Wenn du mit dem Ergebnis zufrieden bist, klicke auf Speichern und weiter. Wenn du soweit bist, dass die Lektion in deinem Kurs angezeigt werden kann, klicke auf Veröffentlichen.

Im Folgenden findest du eine Beispiel-Mashup-Lektion, bei der das Video für den Vordergrund ausgewählt wurde.

 Wenn ein:e Nutzer:in auf das Folienbild rechts unten klickt, tauscht die Folie mit dem Video die Plätze und wird im Vordergrund angezeigt.

Udemy Business-Kurse sind in Abschnitte unterteilt, anhand derer du den Kurseinhalt in die einzelnen Themen untergliederst. Jeder Abschnitt kann Kursplanelemente wie Lektionen, Quizze, Programmierübungen, Praxistests und Aufgaben enthalten.

Wichtiger Hinweis:

• Kursersteller können bis zu 1400 Kursplanelemente (Abschnitte, Lektionen, Quizze, Programmierübungen, Praxistestsund Aufgaben) für einen Kurs erstellen, wovon jeweils bis zu 800 veröffentlicht sein können.
• Bilder, die in Lektionen eingefügt werden sollen, müssen direkt auf die Udemy Business-Plattform hochgeladen werden. Sie dürfen nicht nur extern verlinkt sein.

In dieser Anleitung erklären wir dir, wie du Abschnitte, Lektionen und Videoinhalte in deinen Kurs einfügst.

• Wie füge ich einen neuen Abschnitt in meinen Kurs ein?
• Wie füge ich eine neue Lektion in meinen Kurs ein?
• Wie füge ich neuen Inhalt in meine Lektion ein?

Wie füge ich einen neuen Abschnitt in meinen Kurs ein?

Alle Lektionen eines Udemy-Kurses müssen sich in Abschnitten befinden, damit der Aufbau des Kurses klar und übersichtlich ist. So fügst du einen Abschnitt in deinen Kurs ein:

1. Klicke oben auf der Seite auf Unterrichten und navigiere im Kurs, den du aktualisieren möchtest, zur Seite Kursplan.

2. Klicke auf den Button + Abschnitt.

3. Gib im dafür vorgesehenen leeren Feld einen Titel für den Abschnitt ein. Du kannst außerdem auch ein Lernziel angeben (im leeren Feld unter „Was werden die Teilnehmer am Ende dieses Abschnitts gelernt haben?“).

4.Klicke auf Abschnitt hinzufügen.

Wenn du den Abschnitt innerhalb des Kursplans an eine andere Stelle verschieben möchtest, klicke einfach auf den Abschnitt und ziehe ihn an die gewünschte Position.

Wie füge ich eine neue Lektion in meinen Kurs ein?

1. Rufe im Kursmanagement-Bereich die Seite Kursplan auf.

2. Klicke auf den im Abschnitt befindlichen Button + Kursplanelement, um eine Lektion hinzuzufügen.

3. Wähle nun den Typ des Elements aus, das du in den Kursplan einfügen möchtest, in diesem Fall Lektion.

Hinweis: Es werden noch weitere Arten von Kursplanelementen wie Quiz, Praxistest, Programmierübung und Aufgabe angezeigt, in diesem Artikel geht es aber um Lektionen.

4. Gib einen Titel für die Lektion ein.

5. Klicke auf Lektion hinzufügen.

Wenn du die Lektion innerhalb des Kursplans an eine andere Stelle verschieben möchtest, klicke einfach auf die Lektion und ziehe sie an die gewünschte Position. Wenn du eine Lektion hast, die sich nicht in einem Abschnitt befindet, verschiebe sie in einen vorhandenen Abschnitt oder erstelle einen passenden neuen Abschnitt.

Wie füge ich neuen Inhalt in meine Lektion ein?

So fügst du neuen Content in eine Lektion ein:

1. Klicke auf den in der Lektionszeile angezeigten Button + Inhalt.

2. Wähle die Art des Inhalts aus, den du in die Lektion einfügen möchtest. Artikel-Lektionen enthalten nur formatierten Text, der in einem Editor eingegeben wird. Mashup-Lektionen sind aufeinander abgestimmte Kombinationen aus PDFs und Video. Die folgenden Schritte beziehen sich auf Videos, den am meisten auf Udemy verwendeten Inhaltstyp für Lektionen.

3. Klicke nach der Auswahl von Video auf Hochladen, um die gewünschte Videodatei auf deinem Computer auszuwählen. (MP4-, MOV- und WMV-Dateien werden unterstützt. Videodateien müssen mindestens eine Auflösung von 720p haben und dürfen höchstens 4,0 GB groß sein.) Wenn du Inhalt mit dem Datei-Uploader hinzugefügt hast, kannst du den Tab Aus der Bibliothek hinzufügen auswählen.

Hinweis: Du darfst die Kursplanseite erst schließen, wenn die Statusleiste für das Video 100 % erreicht hat und der Status zu „Verarbeitung“ wechselt.

• Falls dein Video nicht hochgeladen oder die Verarbeitung nicht abgeschlossen wird, gehe bitte die entsprechenden Problembehebungsschritte durch.

4. Wenn sich dein Kurs noch in der Entwurfsphase befindet, wird deine Lektion automatisch veröffentlicht, wenn du deinen Kurs zur Bewertung einreichst. Wenn du eine Lektion in einen bereits veröffentlichten Kurs einfügst, musst du auf den rechts neben dem Lektionselement befindlichen Button Veröffentlichen klicken.

Mit Aufgaben kannst du deinen Nutzer:innen die Möglichkeit geben, ihr neues Wissen und die im Kurs neu gelernten Fähigkeiten direkt praktisch anzuwenden. In den Aufgaben müssen die Nutzer verschiedene Fragen zu dem im Kurs vermittelten Stoff beantworten. Du kannst zu den Aufgaben Anweisungen und Lösungen im Videoformat hochladen und den Nutzer:innen Feedback zu den eingereichten Ergebnissen/Lösungen geben. 

Nachdem die Nutzer eine Aufgabe abgeschlossen haben, können sie ihre Arbeit mit den von dir bereitgestellten Lösungen vergleichen und (wenn sie möchten) Feedback von den anderen Nutzern erhalten.

In diesem Artikel wird beschrieben, wie du Aufgaben für deinen Kurs anlegen und damit die neu erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse deiner Nutzer mit einer praktischen Anwendung verbinden kannst. 

Eine Aufgabe anlegen 

1. Rufe im Kursmanagement-Bereich die Seite Kursplan auf.

2. Zeige in dem Abschnitt, in dem du die Aufgabe einfügen möchtest, mit dem Mauszeiger auf den seitlichen Rand des grauen Bereichs.

3. Klicke auf das daraufhin angezeigte + -Symbol und dann auf Aufgabe.

4. Gib den Titel der Aufgabe ein und klicke dann auf Neue Aufgabe.

Grundlegende Infos 

Nachdem du auf Neue Aufgabe geklickt hast, kannst du die grundlegenden Angaben eingeben, indem du den Cursor in das Aufgabentitel-Feld setzt und auf das Stiftsymbol klickst.

Zu den grundlegenden Angaben gehören der Titel der Aufgabe, eine Beschreibung und die ungefähre Zeit (in Minuten), die die Teilnehmer für die Aufgabe benötigen werden. Klicke nach Angabe aller grundlegenden Infos zur Aufgabe auf Speichern.

Anleitung

Auf dieser Seite kannst du die Anweisungen für die Aufgabe im Video- oder Textformat eingeben. Wenn du beide Formate nutzt, wird der Anweisungstext unter dem Video angezeigt. 

In den Anweisungen solltest du die Aktivität und den Zweck der Aufgabe beschreiben, kurz erläutern, was die Nutzer tun müssen, und alle für die Aufgabe benötigten Materialien angeben.  Du kannst hier auch Begleitmaterialien hochladen, die die Nutzer:innen für die Aufgabe herunterladen und nutzen können.

Fragen

Auf der Seite „Fragen“ legst du die zur Aufgabe gehörigen Fragen an. Jede Aufgabe muss mindestens eine Frage enthalten. Du kannst so viele Fragen hinzufügen, wie du möchtest. Berücksichtige dabei aber, dass die Nutzer ihre Antworten in ein Textfeld neben der jeweiligen Frage eingeben.

Wenn du eine Frage eingegeben hast, klicke auf  Absenden. Wenn du eine weitere Fragen anlegen möchtest, klickst du auf Weitere hinzufügen.

Nachdem du alle Fragen der Aufgabe eingegeben hast, klickst du links auf der Seite auf Lösungen. 

Lösungen

Auf der Seite Lösungen kannst du die Antworten auf deine Fragen eingeben und ein Video für die Nutzer hochladen, in dem du die Lösung der Aufgabe erklärst. Auch auf dieser Seite kannst du Zusatzmaterialien bereitstellen.

Um eine Antwort auf deine Fragen in Textform einzugeben, klickst du auf die unter der Frage befindliche Option Antwort hinzufügen. Nachdem du die Lösung eingetragen hast, klickst du auf Absenden. 

Die Aufgabe in der Vorschau anzeigen und im Kurs posten

Du kannst jederzeit eine Vorschau der Aufgabe anzeigen, um zu sehen, wie sie für die Nutzer aussehen wird, indem du rechts oben auf der Seite auf Vorschau klickst. 

Nachdem du die grundlegenden Infos zur Aufgabe, die Anweisungen, Fragen und Lösungen eingegeben hast, kannst du die Aufgabe im Kurs posten, indem du links neben dem Vorschausymbol auf Veröffentlichen klickst. 

Die Aufgabe bearbeiten

Du kannst deine Aufgabe auch nach der Veröffentlichung jederzeit bearbeiten. Führe auf der Seite Kursplan den Mauszeiger auf die entsprechende Aufgabe, und klicke dann auf das neben dem Aufgabentitel angezeigte Stiftsymbol. 

Feedback abgeben und überprüfen 

Wenn ein Nutzer eine Aufgabe abgeschlossen hat, erhältst du eine Benachrichtigung. Du kannst die Antworten überprüfen und wie folgt Feedback geben: 

1.  Klicke im Drop-down-Menü des Glockensymbols (oben auf der Seite) auf die Benachrichtigung oder rufe die Feedback-Option auf, indem du in der Dozentenansicht auf Kommunikation und dann auf Aufgaben klickst.

2. Auf dieser Seite werden alle Aufgaben angezeigt, die abgeschlossen und eingereicht wurden. Auf der linken Seite befinden sich verschiedene Filteroptionen, die das Durchsuchen der Aufgaben erleichtern.  

Klicke auf die Aufgabe, zu der du Feedback geben möchtest, und gib es im Abschnitt Feedback  geben ein. Dann klickst du auf  Absenden.

Als Dozent:in kannst du deinen Programmierkursen interaktive Programmierübungen hinzufügen, mit denen deine Nutzer:innen ihre neu gelernten Programmierkenntnisse sofort praktisch üben können.In diesem Artikel wird erklärt, wie Kursersteller:innen eine Programmierübung in ihren Kursplan einfügen können. 

Inhalt

• Welche Programmiersprachen sind verfügbar?
• So fügst du eine Programmierübung in deinen Kursplan ein
• So erstellst du eine Programmierübung
• So erstellst du die Lösungs- und die Auswertungsdatei für die Übung mit KI

Welche Programmiersprachen sind verfügbar?

Kursersteller:innen können Programmierübungen in verschiedenen Programmiersprachen erstellen, z. B. C++, C#, Java, Python, Ruby, Swift und PHP. 

So fügst du eine Programmierübung in deinen Kursplan ein

Bevor du die Lösung der Übung eingeben kannst, musst du zunächst eine Programmierübung in deinen Kursplan einfügen.

1. Gehe auf die Seite „Kursplan“ deines Kurses.

2. Klicke in einem Abschnitt auf + Kursplanelement und wähle dann Programmierübung aus.

3. Gib den Titel der Programmierübung ein und klicke dann auf Programmierübung hinzufügen.

4. Plane und erstelle die Übung, die die Nutzer:innen durchführen sollen, indem du die folgenden Schritte ausführst.

So erstellst du eine Programmierübung

Nachdem du die Programmierübung in deinen Kursplan eingefügt hast, kannst du die Übung wie folgt erstellen.

1. Führe den Mauszeiger auf den Titel und klicke auf das daraufhin angezeigte Stiftsymbol, um mit der Erstellung der Übung zu beginnen.

2. Wähle die gewünschte Programmiersprache für die Übung aus.

3. Gib auf der Seite Übung planen erneut den Titel der Übung und das Lernziel ein (optional).

4. Erstelle nun auf der Seite Lösung ausarbeiten die Lösung. Gib die vollständige Lösung ein. Dies umfasst auch die Auswertungs- und die Lösungsdatei. Du kannst deine eigene Lösung eingeben oder unter Beispiele anzeigen (oben im Bildschirm) eine Beispiellösung auswählen.

Hinweis: Je nach der für die Übung verwendeten Programmiersprache kannst du dich bei der Erstellung der Lösungs- und der Auswertungsdatei möglicherweise durch KI unterstützen lassen. Weitere Infos dazu findest du weiter unten im Abschnitt zu unserem KI-Tool.

5. Nachdem du die Lösung erstellt hast, beschreibst du auf der Seite Anleitung für die Nutzer:innen klar und gut verständlich den Zweck und die Problemstellung dieser Übung und schreibst die Nutzerdatei. Eine Nutzerdatei enthält den Code, den du den Nutzer:innen zu Beginn der Übung vorgibst, damit sie sich auf den Skill, um den es geht, konzentrieren können.

6. Neben dem Code und der Lösung für die Übung kannst du zugehörige Lektionen sowie Hinweise eingeben, in denen die Nutzer:innen weitere Informationen zur Lösung der Aufgabe finden.

Du kannst auch unter Lösung des Dozenten eine ausführliche Erklärung eingeben, in der du die wesentlichen Konzepte erklärst, mit denen die Nutzer:innen die Aufgabe und die Lösung besser verstehen.

Je nach der für die Übung verwendeten Programmiersprache kannst du auch Code ausführen auswählen, um die Ausgabe deines Codes zu prüfen, bevor du einen Test ausführst.

7. Überprüfe nun die Lösung dieser Übung, indem du unten auf der Seite auf Tests ausführen klickst.

8. Wenn die Lösung korrekt ist, klickst du nun rechts oben auf der Seite auf Speichern und dann auf Veröffentlichen, um die Übung für Nutzer:innen zugänglich zu machen. Du kannst dir die Programmierübung auch in der Vorschau ansehen, indem du auf Vorschau klickst.

Hinweis: Programmierübungen werden nur im Kursplan von veröffentlichten Kursen als veröffentlicht angezeigt.

Wenn der Kurs nicht veröffentlicht ist, wird nach dem Hinzufügen der Programmierübung zum Kursplan neben dieser Übung kein Häkchen angezeigt.

So erstellst du die Lösungs- und die Auswertungsdatei für die Übung mit dem KI-Tool von Udemy

Kursersteller:innen können zur Unterstützung auch das KI-Tool von Udemy verwenden, das auf der Technologie eines Drittanbieter-LLM beruht und in begrenztem Umfang bereitgestellt wird. Es erleichtert die Erstellung der Lösungs- und Auswertungsdateien für bestimmte Programmierübungen, z. B. Python, C++, Java und Webentwicklung. Das Feature ist für Udemy Business-Kund:innen verfügbar, deren Organisation GenKI aktiviert hat.

• Beachte bitte, dass diese Funktion zurzeit nur für Programmierübungen in ausgewählten Sprachen verfügbar ist. Erfahre, welche Sprachen für Nutzer:innen in den GenKI-Tools von Udemy unterstützt werden.

So erstellst du eine Lösungs- oder Auswertungsdatei mit unserem KI-Tool:

1. Beginne mit der Erstellung einer neuen Programmierübung, indem du die oben angegebenen Anweisungen (Schritte 1–5) befolgst, und klicke dann am Beginn des Datei-Abschnitts auf Mit KI generieren.

2. Nun werden innerhalb von wenigen Sekunden Entwürfe für die Übung sowie die Lösungs- und die Auswertungsdatei erzeugt.

3. Prüfe sie sorgfältig und nimm die gegebenenfalls nötigen Änderungen vor. Hinweis: Die Übungsdatei (d. h. der Code, den die Nutzer:innen in der Konsole sehen, wenn sie die Übung beginnen) ist standardmäßig mit der Lösungsdatei identisch. Du musst entscheiden, welche Teile der Lösung du als Ausgangspunkt für die Nutzer:innen beibehalten willst.

4. Klicke nun auf Speichern und dann auf Veröffentlichen.

Hinweis: Die Funktion Mit KI generieren kann pro Nutzer:in bis zu 50-mal innerhalb eines Zeitraums von 24 Stunden verwendet werden.

Dateien und Materialien, die du deinem Konto über den Datei-Uploader hinzugefügt hast, lassen sich in deiner Bibliothek ganz einfach aufrufen und verwalten. Du kannst diese Dateien in eine bestimmte Lektion verschieben oder zur späteren Verwendung in deiner Bibliothek speichern.

Dateien zu deiner Bibliothek hinzufügen

Du kannst deiner Bibliothek Dateien über den Datei-Uploader hinzufügen, der sich rechts auf der Seite Kursplan befindet.

Die Verwendung des Datei-Uploaders wird in diesem Artikel erklärt.

Deine Dateien sortieren

Du kannst deine Dateien nach Dateiname, Typ und Upload-Datum sortieren, indem du auf den Pfeil klickst, der rechts neben den einzelnen Kategorien angezeigt wird.

Den Dateistatus überprüfen

In der Spalte Status kannst du außerdem sehen, ob eine Datei deiner Bibliothek ordnungsgemäß hinzugefügt wurde.

Wenn die Datei in die Bibliothek hochgeladen wurde und verwendet werden kann, steht in der Spalte Erfolgreich. Wird verarbeitet bedeutet, dass die Datei noch zur Verwendung vorbereitet wird, und Fehlgeschlagen bedeutet, dass die Datei nicht hochgeladen werden konnte.

Eine Datei löschen

Zum Löschen einer Datei aus deiner Bibliothek klickst du auf das rechts befindliche Papierkorbsymbol.

Aber Vorsicht: Das Löschen einer Datei aus der Bibliothek kann nicht rückgängig gemacht werden!

Dateien aus deiner Bibliothek in einen Kurs verschieben

Um Videos oder andere Materialien aus deiner Bibliothek in Lektionen einzufügen, öffne die Seite Kursplan des Kurses, den du bearbeiten möchtest. Nun kannst du auf deine Bibliothek zugreifen und neuen Content in deinen Kurs einfügen, indem du beim Erstellen oder Bearbeiten deiner Lektionen auf Aus der Bibliothek hinzufügen klickst.

Wichtiger Hinweis: Der Zugriff auf deine Bibliothek ist ausschließlich beim Erstellen einer neuen Lektion und beim Bearbeiten einer vorhandenen Lektion möglich. Beachte bitte auch, dass die Datei nach dem Einfügen in deinen Kurs nicht mehr in deiner Bibliothek vorhanden ist. Wenn du also die gleiche Datei in einer anderen Lektion verwenden möchtest, musst du die Datei erneut hochladen.

Weitere Informationen zum Erstellen einer neuen Lektion findest du hier.

Falls du weitere Fragen zur Verwaltung von Dateien in deiner Bibliothek hast, kontaktiere bitte den Udemy Business-Support.

Udemy Business unterstützt verschiedene Dateitypen für Lektionen sowie viele Dateitypen für Begleitmaterialien, wenn du weitere Inhalte einbinden möchtest, die die Nutzer:innen herunterladen können.

Unterstützte Dateien für Lektionen

Udemy Business-Kurse können Artikel-, Video-, Präsentations- und Mashup-Lektionen enthalten, die unter Verwendung verschiedener Dateitypen erstellt werden können.

• Du kannst Artikellektionen im integrierten Texteditor der Plattform erstellen und mithilfe der Option „Bild hinzufügen“ JPG-, PNG-, BMP- und GIF-Dateien in deinen Artikel einfügen. Beachte bitte, dass Bilddateien höchstens 1 MB groß sein dürfen.
• Du kannst Videolektionen erstellen, indem du AVI-, MGP-, MPEG-, FLV-, M2V-, M4V-, MP4-, WMV-, OGV-, WEBM- oder MOV-Dateien hochlädst. Wir empfehlen dir, wenn möglich MP4-Dateien zu verwenden, da diese sich am besten hochladen lassen.
• Mashup-Lektionen sind durch die Kombination aus Videos und Folien besonders interessant. Die Videodateien müssen im MP4- oder MOV-Format vorliegen. Die Folien müssen wiederum im PDF-Format vorliegen. Wenn du also Software wie PowerPoint oder Keynote zum Erstellen der Folien verwendest, musst du diese im PDF-Format exportieren.
• Präsentationslektionen können mithilfe von PDF-Dateien erstellt werden. Wenn du wie oben bereits erwähnt Software wie PowerPoint oder Keynote zum Erstellen der Folien verwendest, musst du diese im PDF-Format exportieren.

Unterstützte Dateien für Begleitmaterial

Durch hinzugefügtes Begleitmaterial kannst du eine Lektion noch interessanter und anschaulicher gestalten, sodass die Nutzer den Stoff noch besser verstehen können.

Im Abschnitt für Begleitmaterialien wird eine breite Auswahl von Dateiformaten unterstützt, unter anderem JPG, PDF, ZIP, XLS, MOV, MP3, PPT und DOC.

Quellcode wie HTML- oder JS-Dateien können zwar nicht direkt, aber in einer ZIP-Datei hochgeladen werden.  

Quellcode für Programmierungskurse

Zurzeit können nur Python- und Ruby-Dateien hochgeladen werden.

Dateien hochladen

Du kannst Dateien über den Browser-Uploader in die Lektion hochladen oder die Dateien aus deiner Bibliothek über den Datei-Uploader zur Lektion hinzufügen.

Bitte beachte: Wenn du MP3-Dateien als Zusatzmaterialien bereitstellen willst, musst du sie mithilfe der Option „Datei auswählen“ (und nicht über den Datei-Uploader) in die Lektion hochladen.

Falls du weitere Fragen zu den von der Plattform unterstützten Dateitypen hast, kannst du dich gern hier an uns wenden.

Das Kursbild gibt einen Eindruck von deinem Kursinhalt. Es sollte ein echter „Hingucker“ sein, um die Aufmerksamkeit der Nutzer auf sich zu ziehen. Kursbilder sollten über eine hohe Auflösung verfügen und 2048 x 1152 Pixel groß sein.

Ein Bild zu einem Kurs hinzufügen

1. Rufe die Seite „Kursmanagement“ auf.
2. Scrolle auf der linken Seite unter Kurs-Landing-Page nach unten zu Kursbild.
3. Klicke auf Bilddatei auswählen, um ein Bild hochzuladen.
4. Nachdem der Upload abgeschlossen ist, kannst du das Bild zuschneiden, indem du die rechte obere Ecke des Bildes in die Ecke des Bildfensters ziehst. Klicke auf Bild zuschneiden.
5. Klicke auf Speichern.

Es gibt viele Möglichkeiten zur Erstellung hochwertiger Videos für deinen Onlinekurs. In diesem Artikel werden Tools, Standards und Einstellungen erläutert, mit denen du zur Erstellung guter Videos für deinen Kurs vertraut sein solltest.

Welche Standards gelten für Videos?

Alle Videodateien deines Kurses müssen eine Auflösung von mindestens 720p haben und dürfen höchstens 4,0 GB groß sein.

Wie lauten die erforderlichen/empfohlenen Exporteinstellungen für Videodateien (Codec-Einstellungen und Videodateitypen)?

Wenn du Videobearbeitungssoftware verwendest, musst du deine Aufnahmen als Videodatei exportieren. Wir bemühen uns, bei Udemy Business so viele Video- und Audioeinstellungen und Codecs wie möglich zu unterstützen. Die folgenden Einstellungen funktionieren aber erfahrungsgemäß am besten:

Qualität: Beste (falls verfügbar)

Codec: H.264, HEVC, ProRes

Auflösung: mindestens 1920 x 1080

Mindestauflösung: 1280 x 720 (* geringere Auflösungen werden abgelehnt)

Format: 16:9

Ausrichtung: Querformat (nicht Hochformat)

Framerate: 25 bis 60 fps (BpS) (* Zurzeit werden alle Ausgaben zu 30 fps resampelt.)

Empfohlene Bitrate:

H.264

• 1920 x 1080 bei 10 Mb/s
• 1280 x 720 bei 5 Mb/s

HEVC

• 1920 x 1080 bei 6 Mb/s
• 1280 x 720 bei 3 Mb/s

ProRes

• Automatisch

Tonspur: Erforderlich (* Wenn keine Tonspur gefunden wird, wird das Video abgelehnt.)

Audio-Codec: AAC (256 kb/s oder besser) oder PCM

Audiokanäle: 2 (Stereo)

Multimedia-Container: MP4 oder MOV

Maximale Dateigröße: 4 GB

Maximale Dauer: 4 Stunden

Über den Website-Uploader kannst du Dateien mit einer Größe von bis zu 1,5 GB hochladen. Wenn du größere Dateien oder mehrere Dateien auf einmal hochladen möchtest, verwende bitte den Datei-Uploader.

Über den Datei-Uploader kannst du bis zu 4 GB hochladen. Wenn du eine Datei über den Datei-Uploader hochlädst, wird sie in deiner Bibliothek angezeigt.

Die Erstellung eines Kurses wird hier erklärt.