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Udemy Business
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  1. Udemy Business
  2. 报告和洞察分析
  3. 报告 - 常规

数据输出报告字段描述

本文提供了数据输出报告页面中可用报告所包含字段的描述。要了解有关报告和洞察分析的更多信息,请参阅:

  • Udemy Business 中提供的洞察分析和报告概述。
  • 如何生成、计划和下载数据输出报告。
  • 关于洞察分析和报告的常见问题的解答。

要查看特定报告中包含哪些报告字段,请参阅有关以下方面的数据输出报告字段文章:

  • AI 功能报告
  • 徽章报告
  • 内容报告
  • 课程报告
  • Pro 活动报告
  • 用户活动报告
  • 用户报告

数据输出报告字段描述

报告字段 描述
% 已标记完成

用户最近完成的课程百分比。

注意:此信息可能会因在课程中添加或移除讲座而发生变化。

评估 ID 提供给评估的唯一标识符。
评估标题 提供给评估的标题。
分配时间

如果为 true:该课程已分配给用户。

如果为 false:该课程已由用户自行注册。

注意:在 2015 年 3 月 19 日之前分配的课程将不会记录为已分配。

分配人

为用户分配课程或评估的管理员的帐户名称。 

如果课程或评估由用户自行注册,则此字段将返回空值。

分配时间 将评估分配给用户的日期。
尝试 ID 与特定角色扮演尝试相关联的唯一 ID。
尝试次数 用户已尝试特定评估或角色扮演的总次数。
尝试状态

若为已完成,即表示用户已完成指定的角色扮演尝试。

若为未完成,即表示用户尚未完成指定的角色扮演尝试。

注意:若为未完成,“用户角色扮演活动”报告上的某些列可能会返回空白。

每个用户的平均消耗分钟数 在指定的时间范围内,在课程上消耗的平均时间(以分钟为单位)。
平均评分 课程的平均评分,与指定的时间范围无关。
徽章名称 认证徽章的名称。
类别 课程或主题的主要分类。 
证书 包含用户结业证书(若有)PDF 的链接。
已花费分钟数

在指定的时间范围内,用户学习某个主题的视频的时长(以分钟为单位)。

注意:由于用户技能活动报告基于主题,因此总学习分钟数可能与用户活动报告中的学习分钟数不同。

内容标题 与特定角色扮演(如果有)相关联的内容的标题。
课程类别

课程的主要分类。 

报告显示:

  • 内容订阅分类优先于自定义分类。
  • 分类按创建时间从最新到最旧排列。
课程长度

课程视频内容的总时长(用分钟表示)。

注意:由于练习测试通常很少或没有视频内容,因此练习测试课程的“课程时长”列中的数字可能为 0 或较小。

课程 ID 课程的唯一标识符。
课程区域设置 课程的原产国家/地区和语言。
课程名称 讲师为课程指定的标题。
创建日期

以下项目的创建日期:

  • 自定义课程
  • 订阅课程
created_on

以下项目的创建日期:

  • 公开路径
  • Udemy 路径
完成日期

用户完成课程的最近日期/时间 (UTC)。 

注意:此信息可能会因在课程中添加或移除讲座而发生变化。

结束日期 用户结束角色扮演尝试的日期/时间 (UTC)。

注意:由于用户可以离开再返回角色扮演尝试,因此该字段表示用户上次参与角色扮演的时间,并不意味着用户已完成角色扮演尝试。
注册日期

用户注册课程的日期/时间 (UTC)。

注意:如果用户注册课程又在不久之后取消注册(即在下一次数据处理之前),此列可能为空白。

加入日期

用户首次登录 Udemy Business 的日期 (UTC)。

备注:

  • 如果用户被停用之后又重新激活,此字段将不会更新。
  • 这是一个静态指标,不会考虑日期范围。
加入日期(UTC) 用户首次登录 Udemy Business 的日期 (UTC)
上次活动日期

用户最近一次在课程上活跃的日期。

  • 注意:如果用户注册课程又在不久之后取消注册(即在下一次数据处理之前),此字段可能为空白。
尝试日期 用户尝试评估的日期。
最佳尝试日期 用户尝试评估取得最好成绩的日期。
第一次尝试日期 用户第一次尝试评估的日期。
上次活动日期

无论指定的日期范围为何,这通常是用户访问讲座并完成至少一项课程相关活动的最近日期。了解有关如何定义 Udemy Business 中的活跃用户的更多信息。

实时报告:对日期 进行本地化,以与管理员的时区相一致。 

旧版报告:日期用太平洋标准时间/太平洋夏令时间表示。

用户活动报告(所有用户):

  • 实时报告:用户上次处于活跃状态的日期,与指定的时间范围无关。
  • 旧版报告:用户上次处于活跃状态的日期,与时间范围无关。

用户活动报告(活跃用户):

  • 实时报告:在指定的时间范围内,用户上次处于活跃状态的日期。如果不适用,则值为空白。

旧版报告:用户上次处于活跃状态的日期,与时间范围无关。

开始日期

对于用户课程活动和用户进度报告:

  • 用户开始课程的日期/时间 (UTC)。
  • 注意:如果用户注册课程又在不久之后取消注册(即在下一次数据处理之前),此列可能为空白。

对于用户角色扮演活动报告:

  • 用户开始特定角色扮演尝试的日期/时间 (UTC)。
上传日期 用户将特定徽章上传到其帐户的日期。
停用日期 用户被撤销许可证的日期。
description

提供给以下项目的描述:

  • 公开路径
  • Udemy 路径
域 与分类关联的技能领域(商业、个人或技术)。 
到期日 评估的截止日期。
时长差异 特定角色扮演的最长时长与实际时长之间的差值(以分钟为单位)。
已加入用户中已注册的百分比 已注册课程的用户百分比,相对于已接受加入 Udemy Business 的邀请并至少登录过一次的用户数量。
电子邮箱 用户的电子邮件地址。
editors 指定为公开路径编辑者的用户。
参与指导

如果为 TRUE:用户与针对评估推荐的章节或讲座进行了互动。

如果为 FALSE:用户未与针对评估推荐的章节或讲座进行互动。

估计完成百分比 用户已在讲座上花费时间的估计百分比,包含重复观看视频讲座的时间。
外部 ID 可选的自定义唯一标识符,您可以将其应用于 Udemy Business 中的用户帐户,以帮助确保在通过 API 报告时报告的一致性。

这在用户可能拥有两个或多个电子邮件地址的组织中更为常见。 
过期 徽章的到期日期(如适用)。 
最终成绩(如果已测试)

用户在测试中获得的最终分数。对于讲座,此字段返回空值

备注:

  • 如果用户参加某个测试两次并在第一次尝试中获得 80% 的正确率,然后在第二次也是最后一次尝试中获得 90%,则用户进度报告将包含两行。每行将包括相应尝试的分数。
  • 用户可以重新参加测试的次数没有限制。
第一次完成日期

用户第一次完成课程的日期/时间 (UTC)。CSV 和报告 API 中都有该列。

备注:

  • 如果讲师添加了新的讲座或内容,第一次完成日期下的日期和时间戳将保持不变。
  • 如果学习者完成了额外内容,则会记录在完成日期字段下。
第一次熟练度级别 用户第一次尝试特定评估时达到的熟练度级别。
第一次熟练度级别编号 用户第一次尝试评估时达到的熟练度级别编号 (1-4)。
目标完成率提升 对于某个角色扮演目标,用户首次尝试结果与指定尝试结果之间的差异。 
群组 运行该报告所针对的用户群体。示例:所有用户。
含有实验 如果课程包含实验,则为 TRUE。
含有练习测试 如果课程包含练习测试,则为 TRUE。
含有角色扮演 如果课程包含角色扮演,则为 TRUE。
最高熟练度级别 用户在所有单次评估尝试中达到的最高熟练度级别(入门、发展中、娴熟或精通)。 
最高熟练度级别编号 用户在所有单次评估尝试中达到的最高熟练度级别 (1-4)。 
ID

以下项目的唯一标识符:

  • 公开路径
  • Udemy 路径
讲师 自定义课程或订阅课程的讲师。
邀请方 发送待处理邀请的用户。
颁发日期: 向用户颁发徽章的日期。
颁发机构名称 向用户颁发徽章的组织。
项目描述

提供给以下项目的描述:

  • 自定义课程
  • 订阅课程
项目标题

提供给以下项目的标题:

  • 自定义课程
  • 订阅课程
项目 URL

以下项目的网页地址:

  • 自定义课程
  • 订阅课程
已发送邀请中已加入的百分比 已接受加入 Udemy Business 的邀请并至少登录过一次的用户百分比,相对于已发送的邀请总数。
许可证中已加入的百分比 已接受加入 Udemy Business 的邀请并至少登录过一次的用户百分比,相对于您组织持有的许可证总数。
加入日期 用户首次登录 Udemy Business 的日期 (UTC)。
实验分配者 将实验分配给学习者的用户。
实验分配截止日期 为实验设置的截止日期。
实验分配时间 将实验分配给用户的日期。
实验完成时间

如果为 TRUE:用户已完成实验。

如果为 FALSE:用户未完成实验。

实验开始时间 当此字段为 TRUE 时,用户将包含在实验活动报告中。
实验标题 分配给实验的标题。
上次活动日期 用户上次参加评估的日期。
last_modified_on

下列其中一项的最后修改日期:

  • 公开路径
  • Udemy 路径
上次修改日期

下列其中一项的最后修改日期:

  • 自定义课程
  • 订阅课程
讲座/测试 ID 与讲座或测试关联的唯一标识符。
讲座/测试标题 讲座或测试的标题。
讲座或测试 指示内容是视频讲座、其他讲座还是测试。
许可证池 将用户分配到的许可证池。
许可证类型

分配给用户的许可证。

  • AI 准备
  • AI 准备 (ES)
  • AI 准备 (PT)
  • AI 准备 (JP)
  • AI 成长
  • Enterprise
  • Pro

有关可用的 AI 准备语言课程系列的更多信息:

  • AI 准备 - 英语
  • AI 准备 (ES) - 西班牙语
  • AI 准备 (PT) - 葡萄牙语
  • AI 准备 (JP) - 日语

了解更多关于 AI 准备课程系列的信息。

LMS 用户 ID 从 LMS 提取的外部 ID。
区域设置 自定义课程或订阅课程的原产国家/地区和语言。
已标记完成

如果完成日期列中有值,则返回 True。

如果完成日期列中没有值,则返回 False。

已消耗分钟数

对于用户角色扮演活动报告:

  • 提供用户花在完成角色扮演内容上的分钟数。
  • 注意:用户可以开始尝试、离开尝试,然后在稍后继续尝试。这可能导致开始日期和结束日期之间的差值大于在已花费分钟数中指定的时间。

对于用户技能活动报告:

  • 提供在指定的时间范围内,用户学习视频的时长(以分钟为单位)。
  • 注意:由于用户技能活动报告基于主题,因此总学习分钟数可能与用户活动报告中的学习分钟数不同。
已消耗视频分钟数

在指定的时间范围内,用户观看视频的总分钟数,包括重复观看和练习测试的进度。此数字不考虑:

  • 跳过的任何讲座部分。
  • 花在不包含视频的活动或讲座上的时间。
  • 视频播放速度。

注意:

  • 不包含视频的讲座仍计入课程完成时间。例如,即使“已消耗视频分钟数”列中没有记录时间,“用户活动报告”也可能表明用户已完成讲座。
  • 对于旧版报告,只会将花在观看视频上的时间计入总时间。 

示例:

重复观看:如果用户在周一观看了 1 小时的课程,之后在周二又观看了 1 小时的同一课程。在这种情况下,该用户该周在 Udemy Business 上的学习时间是 2 小时。

播放速度:如果用户通过以 2 倍速度观看内容的方式在 1 小时内观看了 2 小时的内容,则报告将显示用户花了 2 个小时观看课程。

跳过了讲座部分内容:如果用户开始观看一个 10 分钟的讲座,并且在 1 分钟后跳到讲座的末尾,报告将只显示用户在该讲座上花费的实际时间,在这种情况下,约为 1 分钟。但系统会将该讲座标记为已完成。

名称

用户的名字。

注意:某些使用 SSO/SCIM 的组织可能会代表用户使用其组织记录系统中记录的名字来填充这些字段。

已分配的课程数量 在特定时间范围内,分配给用户的课程数量。
完成的课程数量 在特定时间范围内,用户完成的课程数量。
注册的课程数量 用户已注册的课程数量。
活跃天数

在指定的时间范围内,用户开展以下至少一项活动的天数。

对于实时用户活动报告:

  • 已取得的视频讲座进度
  • 已尝试练习测试
  • 已完成练习测试

对于旧版用户活动报告:

  • 注册课程(自行注册或分配)
  • 视频讲座进度(以 15 秒为单位)
  • 讲座完成情况
  • 尝试练习活动
  • 练习活动完成情况
  • 课程完成情况
  • 课程评论/评分
已完成的讲授节数 在指定的时间范围内,用户完成的讲座数量。
已注册的新课程数量 在指定的时间范围内,用户注册的新课程数量。 
已开始的新课程数量 在指定的时间范围内,用户开始的新课程数量。
已完成的练习活动数量

在指定的时间范围内,用户成功完成的练习活动(测试、代码练习和练习测试)数量。

注意:如果练习活动已开始但未完成或未成功完成,则不包括在此计数中。

评分次数 课程收到的评分数量,不受指定时间范围的限制。
活跃用户数 在指定的时间范围内,在课程中处于活跃状态的用户总数。
已分配用户的数量 在指定的时间范围内,获得分配课程的用户总数。
已完成学习的用户的数量 在指定的时间范围内,完成了课程的用户总数。
已注册用户的数量 在指定的时间范围内,注册了课程的用户总数。
已加入用户中尚未注册的百分比 尚未注册课程的用户百分比,相对于已接受加入 Udemy Business 的邀请并至少登录过一次的用户总数。
已发送邀请中尚未加入的百分比 尚未接受加入 Udemy Business 的邀请的用户百分比,相对于已发送的邀请总数。
许可证中尚未加入的百分比 尚未接受加入 Udemy Business 的邀请的用户百分比,相对于您组织持有的许可证总数。
已注册用户中尚未观看首个讲座的百分比 尚未观看其首个讲座的用户百分比,相对于已注册课程的用户总数。
完成数 用户已完成评估的次数。
尝试次数 用户已尝试评估的次数。
已发送的邀请数量 您组织已发送的邀请数量。
可用的许可证数量 尚未分配给用户的许可证数量。
已注册课程的用户数量 至少注册了一门课程的用户数量。
已加入的用户数量 已接受加入 Udemy Business 的邀请并至少登录过一次的用户数量。
尚未注册的用户数量 尚未注册至少一门课程的用户数量。
未加入的用户数量 尚未接受加入 Udemy Business 的邀请的用户数量。
尚未观看首个讲座的用户数量 尚未观看其首个讲座的用户数量。
已观看其首个讲座的用户数量 已观看其首个讲座的用户数量。
组织已创建角色扮演 若为 TRUE,则表示角色扮演是组织中的人员创建的。
若为 FALSE,则表示角色扮演不是组织中的人员创建的。
整体采用率(许可证中已观看的百分比) 已观看其首个讲座的用户百分比,相对于您组织持有的许可证总数。
父内容标题 与特定角色扮演(如果有)相关联的课程的标题。
熟练度 用户在特定评估尝试中达到的熟练度级别。 
自从取得最高熟练度级别以来的熟练度级别变化 指定的评估尝试与用户取得最佳结果的尝试相比如何。
熟练度级别编号 用户在特定评估尝试中达到的熟练度级别编号 (1-4)。 
评分 用户对课程的评分。
评论 用户对课程的评论。
评论日期时间 用户对特定课程进行评分或创建评论的日期/时间。
报告数据 报告衡量的活动时长。
角色

用户的角色及其相应的权限级别:

  • 用户
  • 管理员
  • 群组管理员
  • 所有者
角色扮演目标已完成 对于特定角色扮演,用户已完成的目标总数。
角色扮演目标完成比例 对于特定角色扮演,用户已完成的目标数量与该角色扮演包含的目标数量的比率。
角色扮演目标 特定角色扮演中包含的角色扮演目标数量。
角色扮演 ID 与特定角色扮演相关联的唯一 ID。
角色扮演学习队列 表示所指定角色扮演尝试在用户已尝试的所有角色扮演序列中的位置。

例如,如果此列中的值为 3,则表示所指定尝试是用户已尝试的所有角色扮演中的第 3 次角色扮演尝试。
角色扮演最长时长 为特定角色扮演设置的最长时长。 
角色扮演标题 特定角色扮演的标题。
相同版本

用户尝试的评估版本。

  • 如果为 TRUE ,则表示用户尝试的是与之前尝试相同的版本。
  • 如果为 FALSE,则表示用户尝试的是与之前尝试不同的版本。
发送时间 (UTC) 将待处理邀请发送给用户的日期/时间 (UTC)。
技能主题 与特定评估关联的技能主题。
开始熟练度级别变化 指定的评估尝试与用户的第一次尝试相比如何。
状态

在指定的时间范围内,用户许可证的状态:

  • 激活:用户持有有效的许可证。
  • 已停用:用户没有有效的许可证。
子类别 主题的次要分类。
姓氏

用户的姓氏。

注意:某些使用 SSO/SCIM 的组织可能会代表用户使用其组织记录系统中记录的姓氏来填充这些字段。

职称

提供给以下项目的标题:

  • 公开路径
  • Udemy 路径
主题 与用户学习相关联的主题。
消耗的总分钟数 在指定的时间范围内用户花在课程上的总分钟数。
花费的总时间(以分钟为单位) 用户花在实验或评估上的总分钟数。
url

以下项目的网页地址:

  • 公开路径
  • Udemy 路径
用户电子邮件 用户的电子邮件地址。
用户名字

用户的名字。

注意:某些使用 SSO/SCIM 的组织可能会代表用户使用其组织记录系统中记录的名字来填充这些字段。

用户组

用户在 Udemy Business 帐户中被分配到的所有群组的逗号分隔列表。

导出用户报告时,管理员和群组管理员可轻松查看群组成员详细信息,包括群组内的所有用户。

用户已被停用

在指定的时间范围内,用户许可证的状态。

  • 如果为是:用户持有有效的许可证。
  • 如果为否:用户没有有效的许可证。
用户姓氏

用户的姓氏。

注意:某些使用 SSO/SCIM 的组织可能会代表用户使用其组织记录系统中记录的姓氏来填充这些字段。

用户角色

用户的角色及其相应的权限级别。

管理员:

  • 管理员可以访问:
    • 管理和用户管理功能。
    • 查看其组织帐户中群组的洞察分析和报告。
  • 管理员还可以执行创建学习路径文件夹、为学生分配学习内容以及批准自定义课程等功能。

群组管理员:

  • 群组管理员可以访问:
    • 管理菜单和用户管理功能。
    • 仅作为群组管理员分配到的群组的洞察分析和报告。
    • 了解有关群组管理员可以执行的操作的更多信息。

所有者:

  • 此用户是 Udemy Business 站点的主要管理员。
  • 如果工单中任何请求的操作需要管理员批准,Udemy 支持人员将联系此人。
  • 所有者拥有与管理员相同的访问权限,并且他们的帐户只能由 Udemy Business 支持人员停用。

学生:

  • 学生无权访问管理菜单。
  • 学生可以搜索内容库、使用内容、策划学习路径以及上传他们自己的课程供组织使用。
已注册用户中已观看首个讲座的百分比 已经观看其首个讲座的用户百分比,相对于至少已注册一门课程的用户数量。
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