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コホート更新ビデオを撮影する際のベストプラクティス - Leadership Academy

この記事では、コホート更新アクティビティのビデオを撮影する前の管理者とモデレーターの準備に関するヒントとベストプラクティスを紹介します。

  • 撮影時のベストプラクティスをご覧ください。 
  • コホート更新アクティビティのビデオをアップロードする方法をご覧ください。

おすすめのビデオの長さ

特にビデオをモジュールまたはコースのキャップストーンとして使用する場合、コホート更新アクティビティのビデオの長さは5分程度に収めることをおすすめします。 

モデレーターが取り上げるべきトピック 

コホート更新アクティビティのビデオをモジュールまたはコースのキャップストーンとして撮影する場合、モデレーターは学習者のエンゲージメントに基づいて以下の1つ以上のトピックについて議論するのが一般的です。以下に挙げるすべてのトピックや質問を取り上げる必要はありません。ビデオの長さは約5分であるため、一部のトピックをカバーするだけでも十分です。

  • ディスカッションで見つけた主なテーマ。
  • 特に説得力のあるディスカッション投稿。組織の文化に基づいて、可能であれば学習者の名前と直接の引用を使用しましょう。
  • ディスカッション中に発見したベストプラクティス。
  • アンケートや評価の結果に示される重要な傾向。これを標準と比較してコホートの結果が正常かどうかを判断することができます。
  • ディスカッションや評価から得られた実用的なインサイト。学習者は次に何に焦点を当てるべきでしょうか?
  • 該当する場合は、ブレイクアウトグループのテーマとつながり。たとえば、2つのグループに反対の視点を持っている場合、ビデオの後のディスカッションアクティビティでさらに議論するようにコホートを促すことができます。

スポンサーが取り上げるべきトピック(該当する場合)

コーススポンサーがコホート更新アクティビティのビデオを録画している場合、次のトピックが推奨されます。ただし、これは必須ではありません。

  • ディスカッションで提起された一般的な質問や懸念事項に答える。
  • このモジュールまたはコースのコンテンツに関して組織がすでに行っていることと、学習者がどのように貢献できるかを共有する。
  • 学習者はどのような機会に学んだことを応用できますか?また、学んだことを組織内で活用するために、どのように行動を取ることができますか?

おすすめのフォローアップのコースアクティビティ

多くの場合、コホート更新アクティビティのビデオの後には、ディスカッションアクティビティがあります。ビデオは、ビデオの締めくくりの挨拶を通じて、スムーズにディスカッションに入る必要があります。ビデオを録画しているモデレーターまたは管理者は、ビデオを作成する前にディスカッションアクティビティを確認して、最後の挨拶でディスカッションアクティビティにスムーズに移行できるか確認する必要があります。

ディスカッションのプロンプトに基づいて、コホート更新アクティビティビデオの締めくくり挨拶の例を以下にいくつか紹介します。

  • 「このビデオの後のディスカッションでは、次のことに応答してください...」
  • 「評価の結果に基づいて、今後のディスカッションを利用して次のことを議論してください...」
  • 「次のディスカッションで、具体的なものを1つ挙げてください...」

コホート更新アクティビティのビデオを準備するためのおすすめの手順

  1. ビデオで取り上げる内容の概要を下書きします。
  2. ビデオ中に共有したいスライドを準備します。必須ではありませんが、スライドはビデオ中の視覚的補助になります。
  3. 携帯電話、コンピューターのウェブカメラ、またはその他の利用可能なビデオテクノロジーを使用してビデオを録画する準備をします。サポートされているビデオ形式を確認して、ビデオがプラットフォームで視聴できることを確認します。
  4. 撮影時のベストプラクティスに関する記事を参照します。
  5. ビデオを撮影する直前にディスカッションやその他のアクティビティを行っている場合は、学習者がまだアクティビティに参加していない可能性が高いため、それらをビデオに含めることを心配する必要はありません。 
  6. コホート更新アクティビティのビデオをアップロードする方法に関する記事を読んで、ビデオ撮影後にファイルをスムーズにアップロードできるようにします。
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