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Das geeignete Lektionsformat auswählen

Das gewählte Lektionsformat wirkt sich entscheidend darauf aus, wie die Nutzer die präsentierten Informationen verarbeiten. Besonders wirkungsvolle Kurse setzen auf eine Mischung unterschiedlicher Formate, damit jeder Lerninhalt so eindrucksvoll wie möglich vermittelt wird. Die drei Hauptformate sind Videos, Text/Artikel und Quiz, wobei du bei Videos zwischen Nahaufnahme, Screencasts, Folienpräsentation und Video- und Folien-Mashup wählen kannst.

Abhängig von den Inhalten, die du in einer bestimmten Lektion vermittelst, solltest du das Format wählen, das die Vermittlung der Inhalte visuell am besten unterstreicht. Du findest weiter unten eine Liste aller möglichen Formate und Tipps, für welche Zwecke sie sich am besten eignen. Du musst natürlich nicht alle Formate verwenden. Eine Mischung der Formate sorgt aber für Abwechslung, macht den Kurs spannend und hilft den Nutzern, konzentriert zu bleiben!

Sprecheraufnahme

talking_head.pngZweck: Vertrauen und Glaubwürdigkeit aufbauen, Unterstützung oder Einfühlungsvermögen für die Nutzer zeigen, Abwechslung bieten

Einsatz: Einführungsvideo, Einführung oder Zusammenfassung eines Abschnitts, wenn du eine Geschichte erzählst oder über deine Ansichten/Vorstellungen sprichst, wenn du andernfalls länger bei einer Folie/Bildschirmseite verweilen würdest (länger als 30 Sekunden).

Folien

slides.png

Zweck: Aufmerksamkeit auf wesentliche Punkte lenken, komplizierte Denkmodelle veranschaulichen, Kenntnis der Schreibweise sicherstellen

Einsatz: Konzepte mit mehreren Schritten, wesentliche Punkte verdeutlichen, Fachsprache definieren, Modelle veranschaulichen Du kannst in Folien übrigens auch Abbildungen verwenden.

Tipp: Verwende eine ausreichend große Schrift, da viele Nutzer sich ihre Kurse auf Mobilgeräten ansehen.

Screencast

screencast1.png

 Zweck: Durch Abläufe mit mehreren Schritten führen

Einsatz: Anwendung von Software oder die Suche nach relevanten Beispielen im Internet erklären, Nutzer zum Nachvollziehen animieren und anleiten, Anwendung von bestimmten Programmen oder Programmiersprachen demonstrieren

Tipp: Zoome für Nutzer heran, die sich deinen Kurs auf einem Handy ansehen. 

Artikel

article_lectures.png

Zweck: Abwechslung bieten, selbstständiges Lernen, auf einfache Art Text und Abbildungen kombinieren

Einsatz: Konzepte/Schritt-für-Schritt-Anleitungen, die die Nutzer eigenständig durcharbeiten können, Inhalte, die in Schriftform gezeigt werden müssen, Einführung oder Zusammenfassung eines Abschnitts, Begleitmaterial

Quiz

quiz_image.png

Zweck: Wissen überprüfen, Abwechslung bieten, Teilnehmer zu Aktivität motivieren.

Einsatz: Nutzer können selbst prüfen, ob sie Inhalte verstanden und behalten haben, Abschlussaktivität für einen Abschnitt, Wissensstand zu einem Thema vorab überprüfen, Einstiegsaktivität zu Beginn eines Abschnitts 

Video- und PDF-Mashup

mashup_lecture.png

Mit einem Video- und PDF-Mashup kannst du Videos mit PDF-Folien synchron ablaufen lassen. Du kannst auswählen, dass die Folien groß gezeigt werden und gleichzeitig in der rechten unteren Ecke das Video abgespielt wird. Denke daran, dass Bewegung in einem zweiten Bildschirm ablenken kann. Verwende dieses Format also nicht, wenn du die Aufmerksamkeit der Nutzer eher auf den Bildschirm statt auf dein Gesicht lenken willst.

Zweck: Nutzer im Video persönlich ansprechen, während du sie durch Software oder Websites führst, Abwechslung bieten

Einsatz: Einfache, leicht verständliche Bildschirmseiten. Sollte nicht verwendet werden, wenn die volle Aufmerksamkeit der Nutzer eigentlich auf den Screencast gerichtet sein muss. 

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