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Visão geral da análise

Em qualquer organização, existem diversos problemas e desafios com diferentes prazos e prioridades. Lidar com esses problemas usando os métodos adequados, seja medido pela estabilidade, crescimento ou outra medição, é um dos segredos para sucesso organizacional. Na última década, mais ou menos, um método para resolver esses problemas tem sido a “análise”. Essa técnica é a aplicação de métodos matemáticos, estatísticos e, em alguns casos, de ciência da computação aos problemas empresariais. Recentemente, a análise tem sido especialidade dos cientistas de dados, a profissão que engloba áreas entre estatística e ciência da computação. Os cientistas de dados geralmente lidam com grandes volumes de dados de diversas fontes, preparam esses dados (corrigem, limpam, reparam etc.) para análise, desenvolvem e aplicam inúmeras técnicas de análise (às vezes estatísticas, às vezes de ciência da computação, mas geralmente ambas) aos dados e produzem insights que iluminam componentes essenciais do desafio.

Esses insights podem ser estatísticos, textuais, simples ou complexos, ou ainda integrar estatísticas simples com texto complexo. O componente fundamental, no entanto, é que esses insights devem ser capazes de resolver diretamente os problemas e desafios de uma organização. Simplesmente incluir mais cientistas de dados no problema já foi tentado muitas vezes e não funciona. Os cientistas de dados precisam primeiro entender os problemas e desafios que as organizações enfrentam, para depois elaborar análises que os resolvam especificamente. Nem o mais complicado algoritmo de machine learning que utiliza os mais recentes avanços em dinâmica não linear, nem uma enorme tabela com dezenas de números são úteis se não resolverem os principais problemas de uma organização e levarem a insights úteis.  
Mas o mais importante é perceber que a análise não é o último estágio da solução. Em vez disso, a análise é mais eficaz quando apoia a história, a solução ou a estratégia que a organização está tentando promover. A análise, e os dados subjacentes a ela, é a estrutura que pode ser usada para criar sucesso, e não o resultado por si só.  
Desenvolver uma análise que apoia a medição do gerenciamento de aprendizado bem-sucedido nos nossos ambientes de aprendizado estruturado online. Por meio de diálogo estruturado, criamos e entregamos a primeira plataforma para desenvolvimento de liderança e educação executiva. Nossas análises foram desenvolvidas para entender e aprimorar a mudança e o aprendizado organizacional, bem como oferecer uma estrutura para soluções baseadas em dados aos desafios das organizações. Esperamos ajudar você a responder às seguintes perguntas:
  • Seus líderes têm as habilidades certas?
  • Estamos preparando os líderes do futuro rápido o suficiente?
  • Os líderes estão alinhados com uma visão comum e se movendo com sincronia em direção aos objetivos mais importantes?
  • Estamos criando os líderes de que precisamos?

O que acreditamos

Diálogo é essencial

O diálogo entre líderes produz não só entendimento compartilhado, alinhamento e adesão, mas um rico fluxo de dados que pode indicar se a equipe de liderança está preparada ou não para liderar.

Discrição é melhor

Planilhas de satisfação, pesquisas e índices de conclusão podem ser úteis. Mas fontes diversas de dados obtidos em conversas, comportamento ao longo do tempo e resultados reais são melhores.

Acompanhar ao longo do tempo

A única maneira de realmente saber se a liderança está mudando ou melhorando é medir, acompanhar e incentivar ao longo do tempo.

Conectar os pontos

O objetivo é "conectar os pontos" entre o que uma empresa está fazendo para desenvolver seus líderes, se eles são fortes ou fracos e os resultados comerciais. Ajudamos os clientes a medir esses relacionamentos para que possam alocar melhor os recursos enquanto garantem a tranquilidade com seu maior recurso: as equipes de liderança.

O que medimos

Para que uma equipe de liderança tenha sucesso na implementação de uma nova ideia (ou até mesmo uma antiga), diversos fatores devem existir. Engajamento: eles precisam interagir com a ideia, ou seja, ler, analisar, refletir e discutir. Compreensão: eles precisam compreender profundamente e ter o conhecimento e as habilidades para implementar esse entendimento. Defesa: eles precisam acreditar, mudar suas crenças e mentes e se tornares defensores da mudança. Obstáculos e soluções: eles precisam ver problemas e identificar antecipadamente as soluções como uma unidade integrada. Acompanhamento: por fim, precisam agir como uma unidade integrada, implementando o plano ao longo do tempo como uma só equipe. Medimos cada um desses fatores usando vários métodos e fontes de dados, para que nossos clientes possam ver se os programas estão criando essas condições e, por sua vez, se essas condições estão levando a empresa adiante. Saiba mais sobre nossas medições.

Os líderes de RH e aprendizado e desenvolvimento têm a tarefa de demonstrar o valor dos programas de treinamento e entender o efeito do aprendizado nos negócios da empresa. Medir o impacto comercial do aprendizado é essencial para saber se o modelo pretendido de treinamento está dando certo, informar a eficácia do treinamento, embasar a tomada de decisão e a melhoria contínua em transformações de aprendizado, e definir os elementos básicos para promover uma mudança organizacional contínua. A medição e a análise do impacto do aprendizado representam uma enorme oportunidade para ter um diferencial no aprendizado online baseado no trabalho.
 
Como a maior parte do aprendizado online é um trabalho solitário, raramente há discurso (troca de ideias por meio verbal ou escrito: conversa) a ser analisado. Como a teoria subjacente da nossa empresa é sociocultural, o diálogo pode assumir diversas formas, como resolução de problemas, geração de ideias e compartilhamento de conhecimento. Nossa análise é uma abordagem pioneira à medição do impacto do aprendizado. Sua maior inovação é proveniente da análise do discurso realizada por máquinas e humanos, e está no centro do nosso diferencial no marketplace.

Enquanto impulsionam novas capacidades organizacionais em grande escala, desenvolvem competências e fortalecem compromissos e mudam culturas, nossos alunos estão resolvendo problemas comerciais complexos, criando e compartilhando conhecimento novo, abrangendo limites geográficos e divisionários, e alinhando e trabalhando em conjunto.

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