Aktivitätstypen erstellen – Leadership Academy

In diesem Artikel wird erläutert, wie du eine Kursaktivität erstellt, nachdem du die Seite „Build“ (Erstellen) aufgerufen und die entsprechende Aktivität hinzugefügt hast.

Hier findest du weitere Infos zu den folgenden Aktivitätstypen:

• Aktivität
• Diskussion
• Dokument
• Dropbox
• Live-Event
• Ergebnisse privater und öffentlicher Arbeitsgruppen
• Profil
• Reflexion
• Video

In allen Aktivitätstypen verfügbare Felder

• Action Label (Aktionsbezeichnung): Hier gibst du das Verb ein, das den Nutzern zusammen mit dem Aktivitätsnamen im Kursablaufplan angezeigt werden soll. Alle Aktivitätstypen haben eine Voreinstellung (z. B. lautet die Aktionsbezeichnung für Videoaktivitäten „Watch“ (Ansehen)), die jedoch geändert werden kann.

• Name: Dies ist der Name der Aktivität, der Nutzern im Kursablaufplan angezeigt wird. 

• Description (Beschreibung): Im Abschnitt „Description“ (Beschreibung) fügst du den Hauptinhalt für die Aktivität hinzu. Dieser Abschnitt enthält häufig Text, ein oder mehrere Bilder und Links. 

Der Abschnitt „Description“ (Beschreibung) bietet mehrere Formatierungsfunktionen, um ihn für die Nutzer attraktiver zu gestalten:

• Verschiedene Überschriftstile

• Fettschrift

• Kursivschrift

• Unterstreichen

• Durchstreichen

• Ausrichtung

• Nummerierung und Aufzählung

• Ein- und Ausrückung

• Hyperlinks (Tipp: Wenn du als Ziel „New Window“ (Neues Fenster) festlegst, wird Nutzern, die auf den Link klicken, die neue Seite in einem neuen Fenster angezeigt, sodass sie leichter zum Kurs zurückkehren können).

•        Bilder hinzufügen

• Horizontale Linie hinzufügen, um eine Unterbrechung des Inhalts in der Aktivität zu verdeutlichen

• HTML über den Button „Source Code“ (Quellcode) hinzufügen oder bearbeiten 

• Verwende diese Option zum Schreiben oder Kopieren/Einfügen umfangreicherem HTML-Code, Einbetten von iFrames oder für erweiterte Formatierungen.  

Danke nach der Eingabe deines Aktivitätsinhalts im Abschnitt „Description“ (Beschreibung) daran, unten auf der Seite auf Save (Speichern) zu klicken. Tipp: Sieh dir die Aktivität während der Erstellung aus der Perspektive des Nutzers an. Klicke dazu oben auf der Seite auf „View Course“ (Kurs anzeigen), klicke mit der rechten Maustaste auf ein Lernteam und klicke dann auf „Open Link in New Tab“ (Link in neuem Tab öffnen). Wenn du nun zur Aktivität navigierst, an der du gerade arbeitest, wird dir diese aus Sicht eines Nutzers angezeigt, sodass du leichter erkennen kannst, wo noch etwas geändert werden muss.

• Prerequisite (Voraussetzung): Du kannst eine Aktivität als eine Voraussetzung für die aktuelle Aktivität auswählen. Wenn du eine Voraussetzung festlegst, bleibt die aktuelle Aktivität solange gesperrt, bis der Nutzer die ausgewählte vorausgesetzte Aktivität abgeschlossen hat.

• Duration (Dauer): Gibt die geschätzte Dauer der Aktivität in Sekunden ein. 

• Optional: Hier kannst du festlegen, dass die Aktivität optional ist. Hinweis: Optionale Aktivitäten sind in der Analyse (z. B. Abschluss in Prozent) nicht enthalten.

Dieser Artikel erläutert die speziellen Aspekte, die beim Erstellen der Aktivitäten „Private Breakout Group Results“ (Ergebnisse privater Arbeitsgruppe) und „Public Breakout Group Results“ (Ergebnisse öffentlicher Arbeitsgruppe) im Rahmen der Kurserstellung berücksichtigt werden müssen.

• Informiere dich über die für alle Aktivitätsarten enthaltenen Felder.

Was ist die Aktivität „Breakout Group Results“ (Arbeitsgruppenergebnisse)?

Mithilfe der Aktivität „Breakout Group Results“ (Arbeitsgruppenergebnisse), ob öffentlich oder privat, können Arbeitsgruppen ein Arbeitsergebnis zur Bewertung an den Moderator senden. Wenn es eine Übung gibt, z. B. eine Fallstudie, bei der Arbeitsgruppen sich treffen, ein Arbeitsergebnis erstellen und als Arbeitsgruppe an den Moderator senden müssen, ist diese Aktivitätsart am besten geeignet. 

Hinweis: Wenn diese Aktivitätsart einem Kurs hinzugefügt wird, müssen für jedes Lernteam Arbeitsgruppen erstellt werden. Informiere dich über die Einrichtung von Arbeitsgruppen. Wenn einzelne Nutzer (statt Gruppen) ein Arbeitsergebnis einreichen sollen, ist eine Dropbox-Aktivität oder Diskussionsaktivität die bessere Lösung.

Wie reichen Arbeitsgruppen ein Arbeitsergebnis ein?

Informiere dich, wie Arbeitsgruppen ein Arbeitsergebnis einreichen.

Vergleich zwischen Ergebnissen öffentlicher Arbeitsgruppen und Ergebnissen privater Arbeitsgruppen

• Öffentlich: Einreichungen von Gruppen sind für alle Mitglieder des Lernteams sichtbar.
• Privat: Die Einreichungen der einzelnen Gruppen sind nur für den Moderator und andere Administratoren sichtbar.

Wenn die Aktivität so ausgelegt sein soll, dass die Nutzer die Einreichungen anderer Gruppen sehen können, ist die öffentliche Option am besten geeignet. Wenn Gruppen ihre Arbeitsergebnisse nur zur Bewertung durch den Moderator und/oder andere Administratoren einreichen sollen, ist die private Option am besten geeignet.

Dieser Artikel erläutert die speziellen Aspekte, die beim Erstellen einer Dropbox-Aktivität im Rahmen der Kurserstellung berücksichtigt werden müssen.

• Informiere dich über die für alle Aktivitätsarten enthaltenen Felder.

Was ist eine Dropbox-Aktivität?

Mit dieser Aktivität können die Nutzer ein von ihnen erstelltes Arbeitsergebnis zur Bewertung an den Moderator senden. Wenn es eine Übung gibt, z. B. eine Fallstudie, bei der die Nutzer jeweils allein eine Aufgabe bearbeiten und sie an den Moderator senden sollen, ist diese Aktivitätsart am besten geeignet. 

Beachte dabei, dass das eingesendete Arbeitsergebnis ausschließlich für den Moderator und die anderen Administratoren sichtbar ist, nicht für die anderen Lernteammitglieder. Deshalb solltest du nur dann eine Dropbox-Aktivität anlegen, wenn die anderen Nutzer die eingesendeten Arbeitsergebnisse nicht sehen sollen. Wenn die Lernteammitglieder die Arbeitsergebnisse untereinander sehen sollen, ist hierfür meist am besten eine Diskussions-Aktivität geeignet, in der die Nutzer im Diskussionsthema gebeten werden, die bearbeiteten Aufgaben an ihren Post anzuhängen.

Wenn hingegen Arbeitsgruppen ihre Arbeitsergebnisse an den Moderator senden sollen, solltest du die Aktivität „Breakout Group Results“ (Arbeitsgruppenergebnisse) verwenden. Die Dropbox-Aktivität ist nur für das Einsenden von Arbeitsergebnissen gedacht, die von Nutzern jeweils allein bearbeitet wurden.

Dieser Artikel erläutert die speziellen Aspekte, die beim Erstellen einer Profil-Aktivität im Rahmen der Kurserstellung berücksichtigt werden müssen.

• Informiere dich über die für alle Aktivitätsarten enthaltenen Felder.

Was ist eine Profil-Aktivität?

Mit einer Profil-Aktivität wird die Seite Profile (Profil) als Aktivität in einen Kurs eingebettet. So müssen die Nutzer zum Einrichten ihres Profils nicht die Seite „Profil“ aufrufen, sondern können die Einrichtung einfach im Rahmen des Kurses vornehmen. Häufig ist die Profil-Aktivität deshalb eine der ersten Aktivitäten eines Kurses.

Warum sollte ein Kurs eine Profil-Aktivität enthalten?

Mit den Profil-Aktivitäten können sich die Lernteammitglieder untereinander besser kennenlernen. Die von den Nutzern in dieser Aktivität angegebenen Informationen können von den anderen Lernteammitgliedern im Abschnitt „Your Cohort“ (Dein Lernteam) auf der Startseite des Kurses angesehen werden.

Außerdem können sich die Nutzer mithilfe der Profil-Aktivität im Kurs besser mit der Plattform vertraut machen. Sie richten das Profil ein, kennzeichnen die Aktivität als bearbeitet und können sich gegebenenfalls die Profilinformationen der anderen Nutzer ansehen. So lernen sie nicht nur die Plattform, sondern auch die anderen Mitglieder des Lernteams besser kennen.

Dieser Artikel erläutert die speziellen Aspekte, die beim Erstellen einer Live-Event-Aktivität im Rahmen der Kurserstellung berücksichtigt werden müssen.

• Informiere dich über die für alle Aktivitätsarten enthaltenen Felder.
• Informiere dich über die Bedeutung von Live-Event-Aktivitäten bei der Kursnutzung.

Warum müssen Live-Event-Aktivitäten in den Kurs integriert werden, obwohl sie an verschiedenen Tagen und zu unterschiedlichen Zeiten stattfinden?

Live-Events, die zum Kurs gehören, müssen bei der Kurserstellung in die Kursstruktur integriert werden, ungeachtet der Zeitpunkte, an denen sie für die einzelnen Lernteams jeweils stattfinden. Wenn du auf der Kurserstellungsseite eine Live-Event-Aktivität anlegst, setzt du damit einen Platzhalter für ein Event, das zu einem bestimmten Punkt im Verlauf des Kurses stattfinden wird. So wissen die Nutzer, was sie im Kurs erwartet, und die Administratoren haben eine bessere Übersicht über die Kursaktivitäten. Informiere dich über den Unterschied bei der Einrichtung von Live-Events für Kurse und für Lernteams.

So erstellst du eine Live-Event-Aktivität

1. Gehe unten auf der Seite „Build“ (Erstellen) für Live-Events zum Abschnitt „Event Type“ (Event-Typ).

2. Wähle den Event-Typ aus, den du für alle Lernteams nutzen willst. Standardmäßig ist „Interactive Webinar“ (Interaktives Webinar) eingestellt, da dies der am häufigsten verwendete Event-Typ ist (z. B. in Zoom, Teams usw.).

3. Klicke unten auf der Seite auf Create (Erstellen).

4. Die genauen Details des Live-Events (z. B. den Link zum Beitreten) gibst du dann bei der Einrichtung für die Lernteams an, weil Datum und Uhrzeit des Events für jedes Lernteam anders sind. Informiere dich, wie du eine Live-Event-Aktivität für ein Lernteam einrichtest. Solange ein Live-Event noch nicht im Rahmen der Lernteameinrichtung fertig eingerichtet ist, wird für Nutzer, die sich diese Kursaktivität ansehen, nur diese Meldung angezeigt: „Date and time have not been established for this event“ (Datum und Zeitpunkt dieses Events sind noch nicht festgelegt).

Hinweise und Profi-Tipps für die Erstellung einer Live-Event-Aktivität

• Denke beim Verfassen des Textes unter „Description“ (Beschreibung) daran, dass du gerade eine Vorlage für das Live-Event erstellst. Beim Konfigurieren des Events für die einzelnen Lernteams können die Administratoren diesen Text noch anpassen, falls sie dem jeweiligen Lernteam noch spezielle Infos geben wollen. Wenn hierfür aber schon eine Vorlage existiert, ist das für die Administratoren eine große Hilfe. 
• Sinnvollerweise solltest du in der Beschreibung angeben, was die Nutzer bei dem Event erwartet (z. B. eine Agenda), was sie bis zum Event bearbeitet bzw. vorbereitet haben sollten und was sie gegebenenfalls während des Events zur Hand haben sollten (z. B. eine bestimmte Fallstudie).
• Achte darauf, die Vorbereitungen für jedes Live-Event frühzeitig zu treffen. Idealerweise sollten eine Folienpräsentation und/oder Materialien erstellt bzw. zusammengestellt werden, die für das Event als Vorlage dienen und dann für jedes Lernteam nach Bedarf angepasst werden können.

Dieser Artikel erläutert die speziellen Aspekte, die beim Erstellen einer Reflexions-Aktivität im Rahmen der Kurserstellung berücksichtigt werden müssen.

• Informiere dich über die für alle Aktivitätsarten enthaltenen Felder.

Was ist eine Reflexions-Aktivität?

Reflexionen sind persönlich verfasste Texte, die nur der Nutzer selbst sehen kann. Alles, was der Nutzer schreibt, bleibt in der Reflexions-Aktivität für ihn sichtbar. Alle Reflexionen werden im Backpack (Rucksack) gespeichert. Deshalb eignen sich Reflexions-Aktivitäten beispielsweise gut, wenn du Nutzer darum bittest, über ihren Fortschritt oder ihre im Lauf der Zeit veränderte Denkweise zu reflektieren.

Tipps für das Erstellen einer Reflexions-Aktivität

• Reflexionen sollten am besten direkt vor oder nach wichtigem Lesematerial oder wichtigen Videos platziert werden. Dies hilft den Nutzern dabei, ihre Gedanken zum Thema zu ordnen, um dem Inhalt dann aufmerksamer folgen zu können bzw. kritisch über den gerade konsumierten Inhalt nachzudenken.
• Verfasse hierfür keine Fragestellung, die sich besser als Diskussions-Aktivität (mit gegenseitigen Antworten und Kommentaren der Teammitglieder) eignet. Es geht eher darum, dass die Teilnehmer mehr Nutzen aus dem Inhalt ziehen, indem sie darüber reflektieren und sozusagen eine Mitteilung an sich selbst schreiben.

Dieser Artikel erläutert die speziellen Aspekte, die beim Erstellen einer Videoaktivität im Rahmen der Kurserstellung berücksichtigt werden müssen.

• Informiere dich über die für alle Aktivitätsarten enthaltenen Felder.
• Informiere dich, wie du ein Video auf die Plattform hochlädst.
• Informiere dich über die Erstellung von barrierefreien Videos.

Videoausrichtung

Beim Hinzufügen eines Videos zu einer Videoaktivität kannst du wählen, ob sich das Video oberhalb oder unterhalb des Texts im Abschnitt „Description“ (Beschreibung) befinden soll. Standardmäßig befinden sich Videos unterhalb des Texts.

Kann ich einer Aktivität mehr als ein Video hinzufügen?

Derzeit kannst du im Abschnitt „Video“ nur ein Video pro Aktivität hinzufügen. Du kannst ein Video aber auch per iFrame in den Abschnitt „Description“ (Beschreibung) einbetten (mithilfe des Buttons „Source Code“ (Quellcode)). Informiere dich über das Einbetten von Objekten mithilfe von iFrame.

Profi-Tipps für das Erstellen einer Videoaktivität

• Das Video sollte höchstens 5 Minuten, idealerweise 3–4 Minuten lang sein, damit die Nutzer das Interesse nicht verlieren.
• Der Abschnitt „Description“ (Beschreibung) sollte eine kurze Einführung zum Inhalt des Videos enthalten, um das Interesse der Nutzer zu wecken und sie darauf vorzubereiten, was sie erwartet.
• Du kannst auch eine Transkription des Videos und/oder Bilder oder Diagramme aus dem Videos anhängen. Häufig werden Bilder und Diagramme im Video nicht lange genug angezeigt, sodass die Teilnehmer sie nicht in Ruhe auswerten können. Ein Anhang, der sich speichern lässt, kann daher sehr hilfreich sein.
• Halte dich an unsere Profi-Tipps für Videoaufnahmen.

Dieser Artikel erläutert die speziellen Aspekte, die beim Erstellen einer Dokument-Aktivität im Rahmen der Kurserstellung berücksichtigt werden müssen.

• Informiere dich über die für alle Aktivitätsarten enthaltenen Felder.
• Informiere dich über das Hochladen einer Datei auf die Plattform.

Was ist eine Dokument-Aktivität?

Eine Dokument-Aktivität kannst du nutzen, wenn du eine oder mehrere Dateien an deine Aktivität anhängen möchtest. Sie unterscheidet sich von einer Video-Aktivität, bei der an das Video optional auch Dateien angehängt werden können. 

Dokument-Aktivitäten kannst du beispielsweise folgendermaßen nutzen: 

• Wenn du im Abschnitt „Description“ (Beschreibung) Grafiken einfügen willst, kannst du diese den Nutzern als herunterladbaren Anhang zur Verfügung stellen. Dies ist besonders bei Grafiken und Bildern mit kleinen Schriftgrößen sinnvoll, die möglicherweise schlecht lesbar sind.
• Benenne und erläutere die angehängte Datei im Abschnitt „Description“ (Beschreibung) der Aktivität, um den Nutzern ihren Zweck und ihre Wichtigkeit zu vermitteln.
• Du kannst eine Datei im Abschnitt „Description“ (Beschreibung) als Informationsquelle anhängen.

Übliche Dateitypen bei Dokument-Aktivitäten

• Lesematerial
• Fallstudien
• Diagramme
• Vorlagen
• PowerPoint-Präsentationen
• Infografiken
• Referenzdokumente

Kann ich auch mehrere Dateien hochladen?

Ja, du kannst einer Aktivität mehrere Dateien hinzufügen. Du solltest aber bedenken, wie eine Aktivität mit einer großen Zahl an Dateien von den Nutzern aufgenommen wird. Aus der Sicht der Lernenden ist es ungünstig, eine Aktivität mit zu vielen herunterzuladenden Dateien zu überfrachten. Es wäre günstiger, mehrere Dateien zu einer zusammenzufassen oder die Aktivität in mehrere Aktivitäten aufzuteilen.

Dieser Artikel erläutert die speziellen Aspekte, die beim Erstellen einer Diskussions-Aktivität im Rahmen der Kurserstellung beachtet werden müssen, und gibt Tipps, wie mit dieser Aktivität zu einer effektiven Lernerfahrung beigetragen werden kann.

• Informiere dich über die für alle Aktivitätsarten enthaltenen Felder.
• Informiere dich über die Bedeutung von Diskussionen bei der Kursnutzung.

Diskussionen in Arbeitsgruppen

Wenn du die Checkbox für „Breakout Group“ (Arbeitsgruppe) auswählst, wird die Diskussion nur innerhalb der Arbeitsgruppe und nicht im gesamten Lernteam geführt. Informiere dich über die Einrichtung von Arbeitsgruppen. Wenn du die Checkbox nicht auswählst, kann das gesamte Lernteam an der Diskussion teilnehmen.

Profi-Tipps für das Formulieren von Diskussionsthemen

• Stelle eine Frage, die zur Diskussion über den Lerninhalt oder die Anwendung des Inhalts angeregt.
• Bitte einige Teilnehmer darum, etwas zu posten, an dem sie gearbeitet bzw. das sie entwickelt haben, damit die anderen dies im Diskussionsforum kommentieren und bewerten können.
• Lass die Teilnehmer nach einer Einzel- oder Gruppenaktivität ihre jeweiligen wichtigsten Erkenntnisse oder Ergebnisse posten.
• Ermutige die Teilnehmer, ihre Gedanken oder ihr Feedback zu den bisher gelesenen oder bearbeiteten Materialien mit der Gruppe zu teilen.
• Bitte die Teilnehmer, von ihren Überlegungen zu berichten, wie sie das Gelernte in ihrer täglichen Arbeit anwenden wollen.

Tipps für das Erstellen einer Diskussions-Aktivität

1. Achte darauf, dass es in den einzelnen Lektionen und Modulen nicht zu viele Diskussionen gibt. Diskussionen können die Teilnehmer überfordern, weil es zeitaufwendig ist, überall passende und durchdachte Antworten zu posten, und weil eine hohe Anzahl entsprechender E-Mail-Benachrichtigungen zur Belastung werden kann.

2. An Diskussions-Aktivitäten können keine Dateien angehängt werden. Teilnehmer und Administratoren, die in der Diskussion posten, können jedoch eine Aktivität anhängen. Wenn du also eine auf die Diskussion bezogene Datei anhängen möchtest, kannst du dafür einen Beitrag posten und ihn oben in der Diskussion fixieren.

3. Texte, die oberhalb des Diskussionsthemas stehen, sollten in diesem Aktivitätstyp kurz und knapp gehalten sein, damit die Teilnehmer das Thema bzw. die gestellte Frage besser im Blick haben.

4. Stelle im Diskussionsthema nur eine Frage, insbesondere, wenn du vorhast, die Diskussion thematisch zu analysieren. (Genauere Infos zu thematischen Analysen kannst du bei deinem Customer-Success-Manager erfragen.)

Dieser Artikel erläutert die speziellen Aspekte, die beim Erstellen einer Aktivitäts-Aktivität beachtet werden müssen.

• Informiere dich über die für alle Aktivitätsarten enthaltenen Felder.

Was ist eine Aktivitäts-Aktivität?

Dies ist im Prinzip der einfachste Aktivitätstyp auf der Plattform. Diese Aktivität enthält nur die Felder, die für alle Aktivitätstypen enthalten sind. Beim Erstellen einer Aktivitäts-Aktivität kannst du keine Videos hochladen, keine Dateien anhängen, keine Diskussionen erstellen oder sonstige Aktionen durchführen, die zu einem der anderen Aktivitätstypen gehören.

Wofür eignet sich dieser Aktivitätstyp?

Dieser Aktivitätstyp wird hauptsächlich genutzt, wenn der Inhalt der Aktivität ausschließlich Text, in die Aktivität eingebettete Bilder und/oder Links umfasst. Wenn du nicht vorhast, eine Datei anzuhängen, ein Video hochzuladen, eine Diskussion zu erstellen, die Nutzer um das Hochladen von Dateien zu bitten oder sonstige mit den anderen Aktivitätstypen verbundenen Aktionen durchzuführen, wenn die Nutzer also lediglich den Inhalt der Aktivität durchlesen sollen, dann solltest du dafür eine Aktivitäts-Aktivität verwenden.